昆明专业儿童语言干预中心康语儿童康复机构成立于2010年，是一家针对儿童语言和社交障碍的国内机构，为2-7岁的语言和社交障碍儿童及其家庭提供语言干预和社会干预。康语根据儿童的能力来分班教学，阶段式组织学习，提供丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童的社会整合能力;遵循儿童成长发展规律，注重儿童的动手实践能力，通 过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，使儿童所学技能得到有效应用和普及。

孩子说话结巴怎么能纠正过来

如果孩子口吃，父母需要给予足够的关注，但也不应过于关注。过于关心会使孩子的心理更加紧张，并加剧口吃。我们已经了解到，一些父母经常对孩子的口吃进行干预，这会适得其反，造成损失。纠正孩子的口吃不仅仅是为孩子做很多事情，家长也需要注意自己的言行。例如，当父母与孩子交流时，他们的发音清晰响亮。这样，孩子们就可以从自己身上学习正确的发音方法。事实上，父母是孩子语言学习的重要老师。

语言发育迟缓如何训练

注意力训练在语言训练中起着至关重要的作用，它直接影响着语言训练的效果。我们可以用有声音的玩具发出声音让孩子找到，然后让他们触摸玩具，然后用这个玩具和孩子玩一些小游戏。应选择儿童感兴趣的玩具，并在相对安静的环境中进行训练。不要在一次训练中使用过多的玩具。此外，尽量找一个相对固定的父母进行培训，并与孩子进行眼神交流。

如何判断孩子是否语迟

与同龄人相比，智力落后：语言发展难以理解，无法使用已理解的单词或相应的表达方式，因此往往难以听从父母的指示，无法理解单词和短语的正确含义，智力明显落后于同龄人。这是指幼儿能够独立说出的单词和短语的数量。一般来说，3岁是词汇量**增长的年龄，这个阶段的大多数孩子基本掌握了300个单词，这是正常水平。如果与同龄健康儿童相比，儿童对词汇的掌握在数量和质量上明显较低，这很可能是语言发展迟缓的迹象。