位置: 首页 > 昆明语言发育迟缓 > 昆明口碑好的言语开发机构
昆明口碑好的言语开发机构
预约试听

一个好的语言机构要具备哪些特征?

特征:及时沟通够不够

在来到我们机构之前,有些家长带着参加了不止一个机构的康复训练,不仅**终的效果难以尽如人意,就是语言矫正师跟她们的沟通也是一言难尽。

早上问个问题,下午或者晚上才回答;问孩子的情况时要么遮遮掩掩,不肯说清楚,要么就是真真假假掺杂着说,让家长误以为孩子的矫正起了效果。这样的沟通,可以称得上是“无效沟通”。

康语课程介绍

  • 言语开发

    项目介绍

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。


    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发


  • 感统课

    项目介绍

    教学对象:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

    课程内容:经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 启智认识

    项目介绍

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力


  • 社交沟通课

    项目介绍

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

    课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力



  • 学前预备班

    项目介绍

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    教学原理:教育心理学、应用行为分析

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

语言发育迟缓如何治疗

目前语言发育迟缓的治疗主要**直接行为干预、咨询和环境调整三个途径入手,根据孩子具体情况制定有针对性的方案。

比如有的孩子能理解语言,但无法表达出来,发音困难;

再比如有的孩子不理解你说的话是什么意思,但他们看得懂手势或者姿势;

还有的孩子发音不清晰,说话不流利;

家长要和专业医生一起详细了解孩子语言发育障碍的情况,**行为观察、语言评估等方式弄清楚孩子的问题主要出现在哪些方面,然后有针对性的去治疗。

秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨

THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"
  • 语教育科技有限公司

    康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

    康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。

    目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。


康语教育为您提供专业一站式康复训练服务

服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST

01

专业师资团队

国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵

同步国际前沿教学技术

完备的教学监督系统

日周月量化反馈儿童进步

实时确保有效课题

02

完备的教学监督系统

五大评估体系

1对1订制教学课程,确保儿童高频强化

家长支持系统,家长心理辅导

家庭训练指导,家校强强联合

熟课程体系,询证实践验证,效果显著

连锁服务,同一品质,多年高度专注自闭症

为每一位自闭症儿童,提供专业

儿童语言发育迟缓治疗的重要性

有些孩子不到1岁时就开始咿呀学语,而有些孩子等到3岁才给父母打电话。一个简单的句子说不清楚。这时,很多妈妈开始思考:“宝宝的智力有问题吗”。事实上,归根结底,孩子的语言发展受到遗传、周围环境和父母语言行为的影响,这些都有个体差异。仅仅因为孩子说话晚,就给他们贴上“低智商”的标签是不科学的。一般来说,女孩比男孩说话早,亲子交流多的孩子比亲子交流少的孩子说话早。

儿童生长发育迟缓是指在生长发育过程中放慢速度的表现,或是顺序异常,包括身体、运动、智力、语言和心理。如果发现与普通婴儿有异常,则属于发育迟缓。儿童在不同的生长发育阶段有不同的特点。生长迟缓的诊断标准在不同阶段有所不同。生长迟缓的原因是全面的。因此,需要强调的是,不仅是婴幼儿,整个童年和成长期都应该定期体检。

康语历程

  • 2010

    福州康语口语矫正中心成立。

  • 2011

    评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。

    全面转型智能康复中心。

    中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导

  • 2014

    评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。

  • 2015

    全程配备学管老师进行课程跟盯、提醒、续课服务,家校沟通,密切关心学生学情动态。

  • 2017

    “全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。

    正式迈向全国,成立福建省外**家校区-杭州拱墅中心

    2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。

  • 2018

    厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。

    拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。

  • 2019

    张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。

    康语**倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。

    康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。

  • 2020

    开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。

    延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。

  • 2021

    2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。

  • 2022

    覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8433人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


校区环境

语言发育迟缓怎么办

让孩子有开口的兴趣

有效的方法是让父母营造一种交谈和交流的氛围,并利用任何可能的机会保持与他交谈,用他能理解的语言给他讲故事,即使在大多数情况下只有父亲。母亲的“一个字”也应该坚持。当与孩子交谈时,父母不妨根据自己的情况采取行动,启发、诱导和提问,并试着让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力做出回应,用碎片化的语言、肢体动作和面部表情传达他的意思,并及时发送你的热情鼓励,这是对他**的支持,让他能够获得语言表达的满足,并有说出自己想法的欲望。对于这些孩子来说,父母不应该关心他说得好不好,也不应该急于纠正他语言中的缺陷。更重要的是培养他说话的信心,让他体验表达的乐趣。

报名电话及咨询联系方式
了解更多语言发育迟缓的相关信息
  • 孩子语言发育迟缓有什么表现?咨询
  • 孩子说话晚是语迟吗?咨询
  • 语言发育迟缓的孩子怎么训练?咨询
  • 语言发育迟缓多少钱一节课?咨询
  • 3岁小孩发音不清能训练吗?咨询
  • 5岁孩子口吃是语言发育迟缓吗?咨询

昆明康语儿童康复机构

进入机构首页
昆明康语儿童康复机构

上课地址:昆明市西山区书林街高地村24号悦空间公寓

预约试听

倒计时:
11 : 58 : 41
其他试听课程
机构全部课程

学校课程导航