湛江语言发育迟缓康复训练机构
让孩子更快开口说话，不耽误学习
点击咨询语言发育迟缓对儿童有什么影响？智力发展受到影响；语言发育迟缓不一定会造成智力缺陷，但大多数智力发育迟缓的儿童都伴有语言发育迟缓。大脑神经的损伤也会影响语言功能的发展。语言发育迟缓是指同龄儿童在正常发育过程中出现的缓慢情况，称为语言发育迟缓。
康语训练课程介绍
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓对孩子有什么影响？
说话晚的孩子无法用语言表达自己的想法和需求，经常认为别人不理解他们，并简单地哭着发泄情绪，甚至表现出攻击性行为。不良的情绪管理也会让孩子的心理发展和人格发展走向极端。他们在说话和发音时总是不能完全表达句子，也不能用正确的语言与同龄儿童交流。有时他们甚至跳舞，用身体代替语言。随着时间的推移，孩子的语言能力会越来越差。
康语优势
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品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
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一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓的孩子怎么干预治疗？
1、事物理解困难。这个阶段的孩子，通常是不懂单词的孩子，在沟通方面有很大困难。在这个阶段，言语训练通常是训练孩子的注意力，教孩子认识简单和常见的日常用品，如帽子和杯子，并认识简单的人称代词，如父亲和母亲。
2、事物的基础概念阶段。包括功能性动作、匹配和选择。在这个阶段一般会教孩子功能性的动作、功能相关的物品之间的匹配，通过模仿让孩子懂得日常用品的用途。
康语企业文化
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康语的使命
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
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康语的愿景
让千万孤独症儿建走进校园
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康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
孩子有语言发育迟缓情况怎么办？
口语练习可以改善儿童的语言发育迟缓。有几种培训方法：
1.开合：张开嘴就像打哈欠，闭上嘴就像吃苹果。张开动作要轻柔，两个嘴角向上倾斜，上下唇稍微放松，舌头自然平和。做这个练习来克服张口的问题。
2.咀嚼：张嘴咀嚼和闭口咀嚼相结合，使舌头自然扁平。
3.嘴唇练习：前、后、左、右、上、下、左、右唇闭合。
4.气泡声：呼吸下沉，喉咙放松，声门轻微闭合，然后呼气并接触声带，使声带被动振动，发出类似小鱼吐气泡的声音（注意：不发声）。气泡声的颗粒感越强，呼吸时间越长越好。它可以增强呼吸控制，缓解声音疲劳和声带闭合。
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