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芜湖儿童社交语言沟通障碍康复培训学校
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  • 芜湖康语儿童语言发育迟缓康复训练中心

    专注2-7岁儿童言语社交,让孩子更快开口说话

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虽然说存在儿童语言障碍的孩子可能在早期不易被察觉出来,而且造成儿童语言障碍问题的原因有很多,有的是原发性的,也有的是继发性的,而且有部分孩子还会同时遇到很多问题,例如他们还同时存在行为障碍、认知理解障碍、听力障碍等等,在对孩子进行语言康复训练过程中,必须要同时进行训练和干预,这样才能帮助孩子改善或是恢复。芜湖康语语言发育迟缓康复训练机构,儿童康复机构康复语言发育迟缓是很好的,针对孩子语言障碍问题,有专业口腔按摩器材,先进的检查和治疗设备,完善的治疗方法,在口碑老师的引导下,训练发音、吐字、口肌、构词等,让每个孩子都变成口齿清晰的小可爱。

语言发育迟缓症状表现

  • 语言发育迟缓

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

  • 语言发育迟缓症状表现

    语言发育迟缓的主要表现:1.语言发育迟缓的患者会出现发音时间晚很多、发音模糊的情况。2.语言发育迟缓的患者,还可能会出现说话前后颠倒、说话的词汇量比较少、常使用象声词代替一些物品名称的情况。3.语言发育迟缓的患者会出现无法连贯表达自己的思想、没有时间观念、吐字不清、模仿能力差等情况。

康语儿童语言障碍康复中心

  • 语言障碍康复训练课

    ◆采用先进设备进行发声训练,指针对嗓音疾病、神经性言语障碍、失语症(呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调;音调、响度和音质异常;口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常),**实时视听反馈训练以及重读训练,促进言语功能发育,为形成良好的言语奠定基础。

    ◆适用于:神经性言语(Dysarthria)障碍、失语症,以及发育迟缓、发声困难、不会说话的儿童。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童语言发展康复训练课

    ◆语言前阶段的儿童,训练其注意外界事物与人的存在的能力及进行事物匹配、选择的能力。如梳子梳头发、牙刷刷牙、帽子戴头上、鞋子穿脚上等。随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。从手势语、象声词(如喵喵、汪汪)到叠声词(如猫猫、狗狗)再到成人语,从容‘易’发音的双唇音开始,从名词、动词的表达再到两词句、三词句、简‘单’句、复杂句、语法的表达训练等。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童康复训练言语开发课

    ◆心理干预课是由专业的心理咨询师**心理咨询技术,帮助孤独症儿童提高心理功能能力,发展自我,发挥潜能,整理并综合思考能力,实现自己解决现实问题,培养自信,增强社会适应能力。

    ◆儿童身心健康,儿童气质管理和性格培养,家庭教育,青春期问题等。自主交往训练法则是在心理理论的基础上,根据正常儿童社交技能发展阶段理论开发的一种促进孤独症儿童自主行为的方法,其主要目的在于提高孤独症患儿的社会适应性。

    ◆学习目标: 20组音系疗法,让孩子更快开口说话

  • Gtalk口肌培训

    ◆课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发

    ◆课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ◆教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    ◆课程模式:30分钟一对一

    ◆教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ◆课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

儿童语言发育迟缓训练方法

语言发育迟缓的患儿在语言能力上的问题,可表现为表达性语言障碍或感受性语言障碍。表达性语言障碍是可以理解他人的语言,但是不能完整表达。感受性语言障碍,则是在语言的理解和表达上存在问题,需要系统化的训练才能改善。所以针对这些语言发育迟缓的患儿,一般会应用以下的训练方法:

1、 游戏疗法:借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。**游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力,以及使其应用已经学习过的词汇语句等;

2、 手势符号训练:对于一些语言发育迟缓的重度患儿,可以**手势符号作为表达训练的导入方式,逐渐过渡到语言;

3、 文字训练:对于语言发育迟缓的患儿,文字可以作为一个很好的替代表达手段。适用于语言理解与表达均发育迟缓的儿童,和语言理解好而表达困难的儿童;

4、 交流训练:交流训练可以随时随地进行,可以促进患儿表达交流的能力。

有些患儿的病因可能会让他们无法进行训练,如听觉障碍、构音器官异常等。为了让训练效果达到**,建议这些患儿先去往医院将这些因素矫正或者改善后再进行训练。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗?

儿童语言发育迟缓是可以**及时纠正恢复的。

孩子语言发育迟缓,多数**科学规范的治疗是可以恢复正常的。孩子语言发育迟缓,常见于听力功能障碍,或者是舌系带发育不完善,**针对性地治疗,能够恢复到与同龄孩子一样说话。

1、家庭语言环境的差异

父母因为工作忙,把孩子交给老人或者保姆是常有的事。但由于孩子与老人或保姆没有太多的交流,孩子的语言发展受到影响,甚至受到阻碍。后期孩子会出现表达困难等症状。但这种原因导致的语言发育迟缓相对容易治疗,只有经过语言训练和家庭指导才能治愈。

2、心理问题

如果孩子患有自闭症、选择性缄默症等心理疾病,有很大可能出现语言发育迟缓。这种情况下,家长需要尽快带孩子去专业医院诊治。

3、听力问题

其实有些患语言障碍的孩子并不是真的语言障碍,而是因为听力问题,连别人在说什么都听不懂,所以反应比较慢。面对这种情况,家长也需要带孩子去医院检查,找出真正的病因,然后才能对症治疗。

4、异常的器官发音。

发音器官异常可视为导致儿童语言发育迟缓的常见先天因素之一。为了治疗孩子的语言障碍,家长可以**医学手段来治疗。

孩子语言发育迟缓是由很多种因素引起的,例如环境因素引起的,家长就需要多与孩子交流,沟通,做游戏,可以让孩子多说一些绕口令,朗诵古诗,唱儿歌,可以促进孩子的语言更快地恢复。但是也有的孩子语言发育迟缓,是由于中枢神经系统疾病引起的,**有效的治疗,能够改善孩子语言能力。

康语

特色倍数成长课程,
帮助孩子更快开口说话
  • 01

    专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!

  • 02

    情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

  • 03

    一对一个别化训练

    40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。

  • 04

    引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。

给孩子挑选语言康复机构注意事项

01机构的干预理念,是否尊重个性化差异;

02是否对孩子进行全方位教育评估;

03对评估结果进行分析后,根据孩子的能力安排授课形式,不是根据学校固定的模式安排;

04个别化教学计划,教学计划是干预方向,决定着孩子的干预是否正确;

05教学总结、定期评量,反应孩子出阶段计划是否有进步;

06师资一定是专业老师或康复师,教学方法基于应用行为分析,多元化循证干预方法;

07家庭干预指导,家庭干预对孩子未来发展至关重要;

08融合服务支持,孩子步入幼儿园或小学一定会面临的问题。

09还要考虑的是:学费、路程。

家长考虑的问题有多方面,但要抓住以上关键点,相信你也不会走弯路!

康语环境

芜湖康语简介

芜湖市康语儿童康复中心是康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)的分校,康语儿童康复中心是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、社交障碍、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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