发音器官的训练。

训练口腔肌肉，训练孩子舌头的灵活性，练习舌头练习。

舌尖:闭上嘴唇，舌尖抵住左内颊，用力按压，就像孩子嘴里会有糖果一样。然后用舌尖抵住右内颊做同样的练习。可以上下左右交替，反复练习。

伸舌:将舌头伸出唇外，舌体集中，舌尖向前，然后尽可能上下拉伸。这样的练习就是集中舌头，让舌尖集中，发挥力量。

包舌:紧紧捏住嘴唇，舌尖伸到牙齿前唇，顺时针360度包，再逆时针360度包，如此循环交替进行。

立舌:将舌尖贴回左侧槽齿背面，然后沿齿背将舌头推至门牙中缝，舌尖可向右翻转，再做反方向练习，有利于提高发音练习。

舌头开始:这个动作简单易行，就是用舌头发出声音。

从孩子说话到5岁左右的语言模式定型，有一段漫长而不平坦的路要走。由于自然生理本性、家庭教育和环境影响，孩子的语言学习速度时而快时而慢。学得快的孩子骄傲，学得慢的孩子不都是学得慢的，这是正常现象。

现实生活中，确实有一些孩子说话比较晚，不需要特殊的干预治疗。随着年龄的增长，他们自然会赶上同龄人，但这种情况只是一个例子。

除了去医院做身体器官检查，还要去正规专业的语言矫正机构做发音测试，判断是否是语言发育迟缓。

从一些设备可以看出这个机构还是挺专业的，和医院差不多。这里是一对一给孩子上课，回家后也有家庭训练，老师会教我们怎么和孩子玩游戏、给他做复习。康语也有线上课程可以学习，校区也会给我们家长做免费的培训，整个服务是做的不错的。