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长沙康语儿童智能康复机构优势

长沙康语儿童智能康复机构主要为2-7岁的特殊儿童提供专业康复训练,为语言发育迟滞及自闭症儿童提供一站式专业康复训练服务。这是一家国内儿童语言康复机构。

现在,每日约有3500多名特殊儿童在康语进行康复训练,每年有近万人来康语进行康复训练,帮助近6000+名特殊需要儿童顺利融入幼儿园或学校。10年来,为近4.5万户家庭提供专业康复咨询服务。


长沙康语儿童康复训练课程

课程名称 课程内容 课程效果

感统课


经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。



①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展


语言开发课

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发


①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力


启智认知课

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。


①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力


社交沟通课

经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。


①引发儿童表达动机
②15种不同的提要求社交能力
③促进情绪自我管理
④问题解决能力


学前预备班

核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。


帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。


康语教育网友评价

在送孩子过来康语之前其实我还是挺犹豫的,这段时间因为孩子的自闭症问题导致都没办法好好上课学习。后来听了医生的建议过来康语这边上了几节课程之后,孩子的情绪逐步稳定下来,比起以前容易控制多了。在家人的帮助下现在已经习惯上学校了,孩子在那里上课当初还有点不习惯,不过过了几天之后学校的老师细心帮助下,现在也不像以前那样经常胡闹了。

长沙康语儿童康复中心优势

  • 1

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 2

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 3

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 4

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

长沙康语学校的儿童自闭症训练怎么样?
长沙康语儿童智能康复中心是一个以课程、产品、服务为形式的优质特殊教育资源聚合平台。为不同的受众提供科学合理的教学服务。在应用行为分析的基础上,运用情境多维课堂模式,创造丰富多彩的环境,促进儿童的发展,促进儿童认知、语言、艺术、社会性和身体全面发展,激发儿童交流互动的兴趣,享受社会交往的乐趣,提高自己的情感表达和自我控制能力。

康语发育迟缓真实案例

  • 家长说,她从没想过还可以听到孩子唱歌!

    盖盖刚入校时,情绪不稳定,安坐意识差,口腔机能协调性较差,气息较弱,对气流的控制能力较差;说话语速较快,吐词不清,口型转换能力较差;会发个别词语,音节体系大量丢失;舌头及下颌的自主控制能力较弱。为了教学的顺利开展,老师利用他喜欢的卡片和泡泡等强化物,吸引他的注意力,在玩的过程中,让盖盖慢慢熟悉老师熟悉上课流程,从而慢慢介入开音,之后再结合韵母开始练习字词,,孩子语言能力上来之后,开始练习一些简单儿歌和古诗。将近四个月的训练,盖盖的成长有目共睹,从寥寥个别词语,到现在短句和一些简单的长句都说的不错。自主表达能力也在提升,语言学习能力也在不断增强。目前,已经可以自己完整唱完简单的儿歌。

  • 四个月的学习成长,宝宝在地铁上主动对陌生叔叔说谢谢

    刚来康语时的晨晨气息较弱,对气流的控制能力较差;有个别字词,声母韵母发音不清,音节体系大量丢失;说话时,吐词不清,无法明白儿童所表达的意思;舌头的自主控制能力较弱。

    在经过4个月气息训练、ü 韵母调试后,晨晨的语言进步非常明显,从开始的只能说二三个字词,现在可以说短句和一些简单的长句,基本上可以表达自己意思。社交能力进步也很明显,在外面见到陌生人会打招呼,主动去交流,表达自己的需求。

长沙康语教育师资力量

  • 张苗苗

    国际行为分析协会中国分会主席
    *星空教育研究中心负责人
    *康语星级专家团
    *太中国委员会认证应用行为分析师
    *ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人
    *中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

  • 魏旭林

    ·2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    ·2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    ·2015年获得国际认证副行为分析师资格
    ·擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    ·康语华东、华中地区独家合作专家

儿童自闭症干预方法
自闭症根据年龄的不同有轻度和重度的区别,轻度的自闭症儿童主要是影响成长和发展及其心理健康,家长们在照顾这样的孩子时候,应该保持以积极的态度进行干预,针对性进行行为治疗方法,能够有效地改善或消除自闭症,使用音乐疗法也能够有效的缓解轻度自闭症;而重点自闭症的孩子通常是自闭症儿童的父母与孩子之间在专家指导下的一对一干预。由于干预需要很长时间,因此被称为增强疗法,这不同于治疗自闭症儿童的常规方法,一般都是首先接受语言和社交技能的培训,然后进入主题领域。

长沙康语儿童康复中心简介

康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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