学大全日制补习开设有中高考全日制冲刺、高考全日制复读、艺考文化课等多种全日制班型，办学多年，深受家长们的好评，在多年办学的过程中，也收获了极为优质的办学成绩。历年历届在这里学习的学生，均有极为优质的学习和提升效果。无论是本科上线率、一本上线率还是艺考生本科上线率，均是非常值得家长们认可的。

高考复习进入到冲刺阶段，备考的关键时间节点，高三学生需要结合自身的学习情况，制定高效的学习策略，使成绩得到有效提升。

一、高考复习不能只顾刷题，不要陷入题海战

有些高三学生片面地认为，高考复习就是多做题，多刷题，认为题目做得越多，成绩就越好。高三学生需要明白，考试要考查的是运用知识解决问题的能力。对待做题，高三学生需要认识到：很多题目都是类似的，把数字、字母或条件顺序换了一下，本质上没有变。因此，高三学生在复习阶段，需要掌握好相关的方法技巧，学会“做一题会一类题”。

部分学生高考复习偏爱难题，整个复习阶段只围着难题而转，忽视基础知识的积累和中等题型的巩固，结果往往是得不偿失的。高三学生需要明白，想在高考中取得优异的成绩，就必须拿下全部基础题和中等题的分数，单单只靠做难题是完成不了高考目标的。

二、高考复习需要重视课本上的知识整理，及时查漏补缺

知识、定理和方法技巧都来自于课本，高三学生只有吃透课本，才能掌握好相关的知识内容，才能熟练运用知识去解决问题。高三学生一定要对课本上学的知识进行梳理、总结、归纳，掌握知识线，理解解题思路，明白各种解题方法联系的过程。课本知识整理的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行系统化的过程。

高考复习的时间是非常紧张，非常宝贵的。高三学生对待重点问题需要重点解决，特别是一些自身的弱点，更要集中对待。高三学生需要进行一个全面的查漏补缺，及时找到薄弱环节，哪些知识定理不熟悉，哪些方法技巧运用是否熟悉，一定要做到心中有数，要选择一些具有针对性、启发性的习题进行练习。哪一个知识模块或哪一种题型掌握得不好。高三学生需要根据薄弱点制定出一套精确的、个性化的复习方案，优先重点突破这些薄弱环节，进而实现自己的分数**化。高考复习对症下药，填补漏洞，解决问题，才能不断提高知识的运用能力。