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  • 济南高考冲刺补习班

    济南立行高三冲刺辅导

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高三冲刺有必要上补习班吗


进步温习效率

首要,在高考前参加高三冲刺班,可以协助学生进步温习的效率。因为高三需求温习的知识点和科目太多,所以很多学生都觉得时刻分配不过来,以为时刻不够用,而这个时分首要的任务便是进步自己的温习效率。如果自己温习的话,难免会浪费时刻且效率较低,还不如跟着高三冲刺班一同学习,在专业老师的带领下更高效的进行温习。


济南立行高三冲刺辅导课程

  • 适合学员

    想快速提分的同学,想考上重点大学的高三学生。

    开班人数

    设有15人精品班,10人班,3至6人班,一对一,每个班配备的师资将近10人,全方位照顾每个学生。

  • 教学特色

    多样化的班型划分,一个班3至15人,相对于其他一些机构50人左右一个班来说,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。

    上课时间

    周一至周六全天上课
    上午7:30--11:45
    下午14:30--17:50

  • 课程服务

    1、围绕每个学期所学的重要知识,结合近几年高考的命题方向,总结高考题型与高频考点,让学生知道考试方向。
    2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。
    3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。

为什么要 选择立行

NO.3
  • 每一次课 效果明显

    我们了解你喜好,了解你的基础;
    我们知道如何让你不受罪,也能学的很好。

  • 只讲必考点 不讲废话

    高三一线教师精讲各科必考点;
    我们根据你的理解能力和记忆能力授课;
    反复训练讲解直到你完全听懂为止。

  • 全程陪伴 绝不怠慢

    前路漫漫,你不孤单。在这里,我们会与你并肩作战;
    每晚都会有老师在教室陪你、监督你、鼓励你,直到你
    当天任务完成为止。

高三冲刺辅导班如何选择


组织

其次,在选择高三冲刺补习时,还应该注意组织选择。小编建议我们从正规的途径中选择,由于这样选择出的组织更靠谱,能够更好的保障家长和学生的权益,避免后续产生纠纷。家长们也要注意组织是否有相应的营业执照和辅导资质,毕竟市面上的组织太多了,假如不谨慎选择的话很简单上当受骗。


你在立行 将获得什么

Course objectives
NO.4
  • 01

    提分

    以提分为目的的教学体系

  • 02

    上好大学

    一套完整的考学规划

  • 03

    得到尊重

    个性化辅导和关怀

  • 04

    突破极限

    以结果为导向的管理

计划教学 重点规划

  • 15天 —— 划出重点,精准复习

    按教学和考试大纲,各科考点多不胜数,复习如同大海捞针。济南立行机构高考教研组根据多年高考审题经验,“圈定”考试范围,直接“锁定”各科的核心知识点、必考点,精辟分析知识的用法和考法。学生一看就懂,紧跟中高考的重点、难点和热点,在考点范围内精准复习,更不会有偏差和遗漏,每一分精力都必有收获。

  • 30天 —— 握精髓,高考稳下8成

    济南立行机构教师洞察高考核心考点,科学圈定“必考点”,破解出题者意图,传授高效解题技巧,艺考生只要掌握了这些“精髓”,考场上见到任何题都会有似曾相识地感觉,见题就知如何下手。未上考场,就知晓可能会考哪些知识点、以什么题型来考、该怎么解题,先行拿下了高考8成。

  • 60天 —— 快速提分,甩掉10万人

    济南立行机构直取考试要害,行之有效。艺考生经过一段时间的使用,就能学会解题思维和技巧,并了解高考出题者的意图,经过每周一总结,半月一模考的“真题”特训,就可以提炼试题条件、过滤迷惑信息、准确找到试题题眼再作答。

高三理综考试技巧


先易后难有序做题

高考学生在进行理综试卷答题的时候,要做到“先易后难,有序做题”,先把自己会的题目做完,没有把握的题目做符号,没有思路的题目暂时放一放。


机构环境

NO.5
  • 机构走廊

  • 机构食堂

  • 机构健身房

  • 休息室

  • 操场

  • 校园景色

机构介绍

Institutions to introduce
NO.6

济南立行机构隶属于立行教育集团,是经济南市天桥区教育局批准注册的正规办学机构,集团旗下拥有深受家长关注的艺考生文化课、高一、高考复读、高中借读、一对一辅导、教育教学研发等教育项目。机构拥有良好的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式,为教学质量和本科升学率提供了坚实的保障。

高三冲刺复习误区


误区1:忽视错题,忽视细节。误认为错题已经成为历史,过错不会再现,成果把错题丢在一边。别的,忽视考试中因不注意规范细节而导致的失分,成果导致考试旧错再现,后悔莫及。

误区2:重“能”轻“基”,舍本求末。误认为后期重点是提高能力,成果对讲义骨干知识和基本考点不屑一顾,成果导致根底题丢分。


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