高考冲刺班课程大纲
Course objectives-
01
语文
1、基础:精讲基础知识;阅读题型汇总,形成知识网络
2、进阶:语言运用技巧讲解;快速阅读方法总结;现代文、文言文阅读技巧点睛;强化写作能力
3、优化:解题能力培养及技巧点拨;语文基础知识考点训练;现代文、文言文阅读考点进阶训练
4、拔高:体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;基础知识不失分技巧;阅读试题训练;作文预测训练
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02
数学
1、基础:梳理高中阶段数学基础知识;精练数学基础习题
2、进阶:精讲课本基础概念;理解和应用常考公式;培养数学抽象思维能力;经典例题讲解与变式训练
3、优化:常考专题检测,重要考点突破,强化解题能力;
4、拔高:重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点;自我总结误区以及应对方案;模拟精题演练
5、超越:高考冲刺卷试题训练;高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破;高频考点汇总;
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03
英语
1、基础:精讲高频考纲词汇、基础语法,形成语法知识网络
2、进阶:经典例题讲解;听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
3、优化:查漏补缺,注重语言输出能力的培养;听力技巧强化
4、拔高:阅读理解、完形填空题的考点总结与解题技能的突破;经典作文的特征与训练;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练,高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破,高频考点汇总,
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04
历史
1、基础:高考基础题精讲与训练
2、进阶:古代史、近代史、现代史知识体系构建;知识板块总结与检测
3、优化:查漏补缺,弱项专训;思维导图,构建知识网络
4、拔高:热点、考点命题规律总结与视角拓展;高考题型分类突破;高考解题方法总结
5、超越:高考冲刺卷试题训练;高考压轴题讲解;一题多解拓展,主观题不失分方法;
高三学生怎么提升成绩?
高效利用时间
高中学习比较自主,有些同学喜欢熬夜学习,白天精力不足。高三学生**明显的感受之一就是时间不够用。他们总觉得每天都有很多未完成的工作。至于高三的学生,他们面临着大量的练习,频繁的考试,周围的人都在争分夺秒的学习,所以很多学生变得焦虑。机械学习,作业完成,和大家一起考试,很多同学身心疲惫,成绩还是没有提高,因此,学会合理安排时间真的很有必要。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、面对面授课
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高三补习班有必要报吗?
如果孩子很努力,成绩依然上不去,高三补习班很有必要报的。如果只关注老师在课堂上讲的知识点,很多重要的知识都会被忽略掉,毕竟高中校园一个班级孩子多,老师的精力有限,难以关注到每个学生。一般高三老师讲的题目类型都会贴近高考。所以,除了知道老师在课堂上的要点外,补习班老师讲的要点也是**重要的。
为什么选择学大
Institutions to introduce学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。
上市品牌,专注中小学培训领域
自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史,一直致力于为小、初、高学生提供个性化辅导
个性化辅导,特色服务
1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案,学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。
全国连锁,覆盖城市多
学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导,截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
哪些学生适合报高考补习班?
1.对于高一高二基础较差的学生,家长需要在高三开始为孩子报补习班,多次强化基础知识,提高成绩。
2.明显偏科的高中生,需要给孩子申请专属练习,可能会要求一对一老师指导。值得注意的是,部分专业的学生学习能力很强,但他们对某一门学科没有很好的掌握,有了专业的老师指导,孩子的成绩可以很快提高。
3.对于成绩一般,没有明显进步的孩子,家长需要和老师沟通,了解孩子哪里不理想。一般这类孩子基础知识都比较好,需要一些专业的辅导,也许他们需要分班辅导,学习更多的考试技能。
高三一轮复习,为什么感受不到自己的提升?
1.高三的题目更难了:高三的题目更深更全面,你遇到的难题越来越多。在处理这些难题的过程中,其实是有进步的,但是会有越来越多的困难,有的同学如果这个过程中没有提升,就容易对自己产生怀疑。
2.做题能力有待提高:高三**轮复习,教师注重基础知识的讲解和落实。但是学生理解学习后,不一定能做对。也就是说,学生的“应试能力”有待提高,这主要是第二轮和第三轮复习的主要增长点,**轮复习仍然是很重要的。
东莞学大教育
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