课程介绍
-
课程名称
学大教育艺考文化课辅导
适合人群
艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
-
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
-
课程介绍
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
艺术生如何提高文化课分数？
合理规划复习时间。艺考生因为长期专注于专业课的集训，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，可是，在专攻艺术专业课时，能够运用零散时间去稳固自身学过的知识，不要把所有的学习任务都压到后边的3个月。考试都是基础标题分占70%以上，只需掌握了文化课必考知识点，那么，文化课分数就差不到哪里去。
精益求精 多方位健全教师培养体系
-
两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
-
三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
-
四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
-
莞城学习中心
-
厚街学习中心
-
樟木头学习中心
-
南城学习中心
艺考生如何在短时间内提高文化课成绩？
①到专门的艺术生文化课补习机构学习
②运用专门的艺术生文化课教材《艺考生文化课高分冲刺》，一般文化生的教材偏难，不适合艺术生学习。按照课程规划，复习三个月左右，考到400分仍然是有很大机会的。
③主抓比较基础的知识必考点，丢掉偏题难题，高考试卷70%的提示都是比较简单的基础题。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
文化课辅导机构有什么优势呢？
相对于普通高中学校来说，文化课补习机构仍是具有一些优势的，比如**专业教师编纂的针对艺术生文化课的教材，小班制教学模式能够让教师有满足的精力能够兼顾到班上的每一位同学的学习情况，并且在入学时，教师能够根据每个学生文化课、专业课的情况以及自己理想的大学而拟定个性化的学习目标等等，而这些优势，在普通高中学校是没有的。
艺考生集训期间有必要补习文化课吗？
长时间不学习容易忘、后期难以跟上备考进展
整个集训期间不学习文化课，会导致原本学的知识忘记住特别快，回原校继续学文化课是不太现实的，首要跟同学不在一个水平，教师也不会为了几个艺考生放缓整个上课速度和节奏。集训结束后再找机构学文化课，这种情况虽然比回原校好，但是仍然会面临许多问题，从头开始学，需求花时刻来过渡，集训后本来就没有多少时刻，何况长时刻停掉文化课，再捡起来也有一个过渡期。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！
