高考冲刺班课程大纲
Course objectives-
01
生物
1、基础:高考生物考点汇总;高考基础题练习
2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解;弄清光合与呼吸等知识间的内在联系
3、优化:查缺补漏;建立错误档案;孟德尔计算解题技巧
4、拔高:高考生物常考考点突破;进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法;图表题、曲线题等题型解题技巧补充
5、超越:高考冲刺卷试题训练;重视实验图表题分析能力和做题技巧;高考压轴题讲解
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02
物理
1、基础:课本知识梳理;基础题型讲解
2、进阶:巩固整体法应用;静电场解题总结;变压器原理透析
3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;针对训练,强化解题能力;构建扎实的知识网络
4、拔高:高考物理常考考点突破;电学实验题专项训练;高考考题预测;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;电磁应用延伸;高考压轴题讲解
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03
化学
1、基础:化学方程式总结归纳;知识点归纳;高考基础题练习
2、进阶:高考高频考点讲解分析;高考经典例题剖析
3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;重难点突破;实验方案的设计与评价策略;各类型题答题技巧
4、拔高:高考化学常考考点突破;化学计算能力突破;历年易错题原因归纳;答题策略与限时训练
5、超越:高考冲刺卷试题训练;基础题不失分技巧;高考压轴题讲解
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04
地理
1、基础:梳理基础知识;高考基础题精讲与训练
2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解与变式训练;弄清自然环境与社会环境之间的联系
3、优化:知识能力检测;查漏补缺,弱项专训;地理高考能力要求培养;思维导图,构建知识网络
4、拔高:高考地理常考考点突破;重视读图分析能力和做题技巧;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;地理热点事件应用延伸;高考压轴题讲解
高三释放压力的正确策略
正确对待模拟考试成绩
高三模拟考试成绩虽然对考生预测高考有一定的参考价值,但不能以此来判断高考的成败。高三学生需要把考试看成只是对自己知识掌握程度的考察,而不是“一考定终身”。即使偶尔没考好也没关系,要多跟之前的自己比较,只要有进步,那就是真正的提升。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、面对面授课
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高三每天都很努力,为什么成绩停滞不前?
题目变难了
高三学生只有6门考试科目,高一学生学9门考试科目。为什么高三学生还是觉得时间不够用,需要熬夜补作业?这是因为高三的课业任务不仅多,而且难度大。高三的考试目标都是面向高考的,而高考的题目注重归纳和创新,注重知识点的“挖掘”或“归纳”,所以高中学习难度更大,孩子的竞争压力也更大。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
怎样选择合适的高考补习班?
看教学经验
**基本的选择标准是看机构的教育经历。一般选择办学时间长辅导班就够了,办学时间越长,老师的教育经历越丰富。家长除了看培训机构的经营时间外,还可以从多方面了解学校老师的教育经历。一般情况下,高三培训机构会提早开试听班,可以给孩子申请试听班,让孩子自己体验一下,看是否适合自己。
你是否正经历着备考的焦虑呢?
高三上学期快结束了,部分高三学生情绪紧张,焦虑不安,甚至上课注意力难以集中,思维混乱。高三学生需要明白,考前认真复习是很有必要的,适度的自我要求有时有助于学习效果的提升。高三学生需要安排好复习时间,也要安排好自己的休息时间,让每一天都过得充实,劳逸结合。高三学生需要告诉自己,考得多好不重要,重要的是我们尽力了。
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东莞学大教育
学大教育自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!