高考冲刺班课程大纲
Course objectives-
01
语文
1、基础:精讲基础知识;阅读题型汇总,形成知识网络
2、进阶:语言运用技巧讲解;快速阅读方法总结;现代文、文言文阅读技巧点睛;强化写作能力
3、优化:解题能力培养及技巧点拨;语文基础知识考点训练;现代文、文言文阅读考点进阶训练
4、拔高:体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;基础知识不失分技巧;阅读试题训练;作文预测训练
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02
数学
1、基础:梳理高中阶段数学基础知识;精练数学基础习题
2、进阶:精讲课本基础概念;理解和应用常考公式;培养数学抽象思维能力;经典例题讲解与变式训练
3、优化:常考专题检测,重要考点突破,强化解题能力;
4、拔高:重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点;自我总结误区以及应对方案;模拟精题演练
5、超越:高考冲刺卷试题训练;高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破;高频考点汇总;
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03
英语
1、基础:精讲高频考纲词汇、基础语法,形成语法知识网络
2、进阶:经典例题讲解;听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
3、优化:查漏补缺,注重语言输出能力的培养;听力技巧强化
4、拔高:阅读理解、完形填空题的考点总结与解题技能的突破;经典作文的特征与训练;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练,高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破,高频考点汇总,
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04
历史
1、基础:高考基础题精讲与训练
2、进阶:古代史、近代史、现代史知识体系构建;知识板块总结与检测
3、优化:查漏补缺,弱项专训;思维导图,构建知识网络
4、拔高:热点、考点命题规律总结与视角拓展;高考题型分类突破;高考解题方法总结
5、超越:高考冲刺卷试题训练;高考压轴题讲解;一题多解拓展,主观题不失分方法;
高三释放压力的正确策略
加强沟通,建立良好的人际关系
处于高考时期的学生**需要的是交流,也需要把内心的情绪排解出来。同龄人在一起,即使抱怨,也会得到心理缓冲的机会。这是人的正常需求,对于缓解考试压力是有好处的。高三学可以多和老师沟通,在老师的指导下,及时发现自己的不足,消除负面的情绪,调整复习备考的状态。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、面对面授课
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高三补习班有必要报吗?
如果孩子很努力,成绩依然上不去,高三补习班很有必要报的。如果只关注老师在课堂上讲的知识点,很多重要的知识都会被忽略掉,毕竟高中校园一个班级孩子多,老师的精力有限,难以关注到每个学生。一般高三老师讲的题目类型都会贴近高考。所以,除了知道老师在课堂上的要点外,补习班老师讲的要点也是**重要的。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
家长给孩子报辅导班时要注意什么?
了解孩子的实情再决定报班
对于阶段差的,家长朋友要多找老师了解孩子的实情,搞清楚孩子的问题在哪里,听听老师的意见。并且多和孩子交流,让他们把问题说出来。可能孩子会说我英语差,也可能孩子会说我没跟上。让孩子选择。一旦家长报错了补习班,就浪费了钱,浪费了孩子宝贵的时间,让孩子忙于在不同补习班之间穿梭,没有时间真正辅导自己薄弱的科目。
高考越来越近,压力很大怎么办?
学会正确对待高考
感觉到了高考**后一个学期很紧张,高三学生需要告诉自己,高考只是我们人生众多考试中的一次。我们经历了无数次从学校考试到现在的考试,这次没有什么特别的。我们可以用一颗平常心去对待它。每个人的人生之路都是漫长的,考试不是终点。高三学生需要认识到,考试只是衡量学习效果的一种手段,这种成绩并不能完全反映一个人的学习能力和知识水平,更不能决定一个人的未来和命运。
东莞学大教育
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