不要考虑试镜的组织。吹牛逼大家知道，大学教授，高级教师！留学归来！但事实上，可能是刚结业的学生，也可能是从未有过任何教育经验的老师。例如，假如你学好了这门言语，并且有了资格证书，那并不意味着你从国外回来就可以教学。因而，在这个时分，听课就成了你判别老师的教育方法是否合适孩子的机会。相比之下，正规的教育组织，当被问及教育质量时，会主动要求孩子们免费试镜。相反，假如组织有问题，他们会说没有海选或者找各种其他理由搪塞过去的同时，咱们要一次又一次地注重教师资格和教育质量。至于咱们将来学到什么，咱们不在乎。因而，假如这种教育组织中没有试课，咱们应该更加当心。

课间歇息时间原则上应让大脑放松歇息，但应留意“主动歇息”和“有用歇息”。所谓“主动歇息”，便是捉住歇息的机会，获得知识，添加才智和才调。比如，看报纸、看美国文章、翻字典（马克以前选字典）、主动跟同学吹嘘、和同学聊天、关怀家庭事务、国家大事和国际大事。所谓“高效歇息”，便是要留意歇息的质量，留意在有限的时间内对大脑进行更多有利的放松、调整和保健。比如做健康按摩，走在教室外，看绿色风景，听公共英语1，1采购师1，歌唱，讲笑话，玩一个简略诙谐的游戏，做放松和伸展运动，或许吃点生果。

注意学习方法，激活技术。在对重生的研讨中，有很多常识点，与以前不可同日而语。咱们应该学会独立思考，自己了解和总结。一遇到问题就不要问别人。你应该先考虑并自己找到答案，然后去谈论和征求意见。只要这样，咱们才干有更深刻的形象和更透彻的认识。当然，他们能够总结他们不能总结的题目，也能够对他们进行分类，找出他们研讨中的距离。他们能够根据本身的薄弱环节，进行有针对性的实践和实践，全面提高自己的学习能力。活络的作用，学习的技巧，必定会使学习事半功倍。

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