长沙龙门初一升初二衔接课程
定制式辅导教学
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考点考能排查检测体系
各个学科都配套“考点考能排查试卷”，6—12个专题、120—400道试题，帮助学生逐一排查考点和考能中的弱项，每项考点和才能，均进行具体的讲解，以期全视角筛查对考点的把握程度，全方位训练考能的熟练程度，进而到达在有限时间内，快速复查。
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考点考能逐题精讲
每学科配备考点考能排查试卷老师精讲视频，每科6—12个专题，1个综述（由学科主编主讲），每科解说时长超过25小时，悉数配有字幕和演示，将老师解说分步骤进行具体展示和标示，便于考生了解和掌握。
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远程实景互动课堂
龙门云课堂，根据云核算、多媒体通讯、流媒体互动技能，是一种高效、快捷、实时互动的远程教学课堂方式。使用者只需要通过互联网界面，进行简略易用的操作，便可快速高效地与全球各地学生、教师、家长等不同用户同步分享语音、视频及数据文件。
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智能备课，协作提升
《跃龙门电子多媒体备课体系（B/S版）》软件是为教师高效率高质量的备课、教案的办理与优秀教案同享使用渠道，实现教、学、案的一体化。体系采用结构化的方式组织办理电子备课，把教案内容按学科划分，以知识点的方式表现出来，会集存放。
初中生学习不好的原因
没有计划，漫无目的地学习，没有具体的计划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，喜好来了就学，没了就不学，想学什么就什么，彻底没计划。没有方法，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，形成学习上过多的无效劳动。短少对学习时间的细心管理，甚至由于不善于休憩和不将学习与休憩结合而导致的功率低下。
长沙龙门课程特色
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个性化测评
• 知识点掌握度
• 学习能力与习惯
• 性格、优势
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个性化教学
• 分层设班
• 专用教材
• 个性化习题
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全程跟踪辅导
• 教学授课
• 教管课后跟踪
• 自习陪读答疑
长沙龙门学习管理流程
长沙龙门机构优势
教研创新双管齐下
龙门研究院
龙门研究院是龙门教育下设的教学研究、产品研发、教师实训、技术创新机构群，依托龙门多元的教育服务链、丰富的教学案例和海量的学习数据，围绕教育教学和行业发展的焦点问题，以提升学生学习能力、提高师资产能、研发创新技术产品为方向，为高效教学提供有力的研究支持。
教学研究院
针对中高考应试培训，龙门教学研究院以提升学习能力、快速提升学习成绩为方向，创立3A高效学习法，独立研发中高考急速复习训练体系、四维辅导法，行业内率先创立分层次滚动教学模式，创新开发开发动态教辅。在高效学习、学生有效管理、学习障碍克服层面进行持续的创新探索。
互联网创新研究院
龙门教育互联网创新研究院，专注于智能教学软件开发、学校管理系统研发，致力于将前沿科技与教育融合，用技术产品丰富教育教学、优化学校管理。目前，互联网创新研究院已研究开发了跃龙门中高考知识点挖掘机、龙门云课堂、龙门精讲、跃龙门电子多媒体备课系统（B/S版）、智能档案管理系统和培训管理系统等教育科技产品，并在西安、北京、深圳、广州等城市成功推广使用。
教师实训基地
在教育行业优质教师资源稀缺的背景下，龙门教育搭建教研共享平台，通过开放合作的教学研究，整合培训行业领先的教学实践成果，推动行业教研水平的提升。同时，依托西安龙门补习学校，龙门教育设置教师实训基地，面向合作机构、众创空间创业教师，提供教学实训服务。实训基地注重优质师资的培育和发挥，有效开展师资培训、教学交流、授艺带徒、示范展示等工作。
怎么选择好的初一升初二衔接班？
选择初中补课的方式。市面上常见的方式有传统大班教训、小班教训以及1对1教训，每一种都有它的优势和下风；大家需求了解清楚后再结合孩子的实践情况进行选择。假如孩子的学习问题比较突出，就可以让他参加1对1的教训方式，这样教训的作用也会更加显着。
家长们在为孩子选择初中生补习时，先需求注意安排的选择。好的办法便是经过正规的途径选择，这样可以选择到更加靠谱的安排，更有用的确保家长和学生的权益。家长还可以提早进行实践的调查，看一看安排的规划巨细，是否具备营业执照，以及工作人员的服务态度如多么，综合考虑后再做决定。
长沙龙门尚学机构介绍
长沙龙门尚学教育
龙门尚学是龙门教育旗下中小学校外教育高端品牌，专注中高考升学。龙门尚学定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景，理性地回归教育的朴素本质，真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求，专注于"1对1"教育服务的细节优化提升，是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。龙门尚学的核心价值在于"平安而愉快地提高孩子的学习成绩"。为对广大学子和家长提供服务质量的全面深化和升级，龙门尚学在原有十多年的行业经验积累基础上，创新性地提出了"中小学生定制教育"的产品概念，赋予了传统"1对1"课外辅导新的内涵。
长沙龙门定制式一对一辅导方案
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定制师资
定制师资就是自主定制老师，包括尚学专职教师、中高考学科老师、高级辅导教师、学业规划师等。
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定制时间
定制时间就是自主定制辅导时间，包括白天、晚上，上午、下午，周末、工作日;学习时间由学生或家长指定。
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