学大高中同步课程辅导
量身制定学习计划,奠定学校优势
点击咨询【诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
根【辅导计划】据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
【匹配师资】按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
【精准课程】课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
【温故知新】学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
对于高中理综基础比较差的同学,建议同学们每一章、每一节的复习结束后,我们可以借助课堂笔记和一些参考书进行单元总结,梳理本章的知识线索和知识网络,理清前后的知识联系;结论不仅是根据教科书或工具书把公式和定理抄下来,而且是对教师经常谈论的、对他们有用的结论、方法和典型问题的总结和记忆。结论不能千篇一律,要有个性化的总结。
高中1-3年级语数外文综理综
限时训练与综合训练同步进行:(1)限时训练,在提问过程中,建议学生自己设定时间,对每个专题模块进行限时训练或综合训练,这将有助于你加强对一件知识的掌握,避免陷入没有效率的题海。(2)综合训练,在后期复习时,尤其要加强综合训练,就是要找一整块时间做好一套试卷。它可以提高解决问题的速度;主要可以①提高解题速度;② 提高阅读和审题能力;③ 学会合理放弃,同时调整考试心理,提高考试技能。
整理各类题目的解题方法,关于解答题的解法:问题得分的关键是考生能否对每道题做出选择。一般来说,问题中总有一定数量的数学问题(通常在每道题的后半部分和**后一两道题)。如果考生分不清自己能做什么样的题,就会把太多的时间和精力花在自己不能做的问题上,分数肯定不高,所以在解题时要注意写作标准规范。
加强训练巩固基础力争小步快跑
从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣
由易到难,由简到繁,重拾自信
分析无效本质原因做到活学活用
加强审题,判断类型培养发散思维
集中训练,举一反三,触类旁通
心理疏导,刻意练习,养成好习惯
多背多练,反复记忆,熟能生巧