长沙龙门高二升高三衔接课程
独特的办学模式 辉煌的教学成绩
快速咨询各个学科都配套“考点考能排查试卷”,6—12个专题、120—400道试题,帮助学生逐一排查考点和考能中的弱项,每项考点和能力,均进行详细的讲解,以期全视角筛查对考点的掌握程度,全方位训练考能的熟练程度,进而达到在有限时间内,快速复查。
每学科配备考点考能排查试卷老师精讲视频,每科6—12个专题,1个综述(由学科主编主讲),每科讲解时长超过25小时,全部配有字幕和演示,将老师讲解分步骤进行详细展示和标注,便于考生理解和掌握。
龙门云课堂,基于云计算、多媒体通信、流媒体互动技术,是一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。使用者只需要通过互联网界面,进行简单易用的操作,便可快速高效地与全球各地学生、教师、家长等不同用户同步分享语音、视频及数据文件。
《跃龙门电子多媒体备课系统(B/S版)》软件是为教师高效率高质量的备课、教案的管理与优秀教案共享应用平台,实现教、学、案的一体化。系统采用结构化的形式组织管理电子备课,把教案内容按学科划分,以知识点的方式表现出来,集中存放。
看看高三补习班的办理。办理包括三个方面:一是学生办理,高度重视各类补习班,差别不大;二是家长办理,包括家长会、自愿填写咨询、与家长联络等;三是报名问题,没有一般补习学校,接纳考生档案,是担任学生报名、体检、自愿咨询、安排考场、接受考试、成果等,是对考生的人文关心。许多完成学业的学生回家报名,就像没有母亲的孩子相同。假设补习班能引导你报名高考,那么他们对你的态度也不会差。
长沙龙门课程特色
个性化测评
• 知识点掌握度
• 学习能力与习惯
• 性格、优势
个性化教学
• 分层设班
• 专用教材
• 个性化习题
全程跟踪辅导
• 教学授课
• 教管课后跟踪
• 自习陪读答疑
一、上课预备。心理预备非常重要。在课堂上坚持精力充分、脑筋清楚是学好常识的条件。
二、精力会集。凡事,如精力的分心,都要靠理性逼迫自己用心倾听,靠毅力打扫干扰。
三、仔细调查,积极思考。不要被动地承受信息。充分调动自己的积极性,遵照教师的教育思维,积极思考教师的讲解。结论学生从自己的调查、分析和推理中学习,比先听现成的结论要好。
四、充分理解和把握学习方法。
龙门研究院是龙门教育下设的教学研究、产品研发、教师实训、技术创新机构群,依托龙门多元的教育服务链、丰富的教学案例和海量的学习数据,围绕教育教学和行业发展的焦点问题,以提升学生学习能力、提高师资产能、研发创新技术产品为方向,为高效教学提供有力的研究支持。
针对中高考应试培训,龙门教学研究院以提升学习能力、快速提升学习成绩为方向,创立3A高效学习法,独立研发中高考急速复习训练体系、四维辅导法,行业内率先创立分层次滚动教学模式,创新开发开发动态教辅。在高效学习、学生有效管理、学习障碍克服层面进行持续的创新探索。
龙门教育互联网创新研究院,专注于智能教学软件开发、学校管理系统研发,致力于将前沿科技与教育融合,用技术产品丰富教育教学、优化学校管理。目前,互联网创新研究院已研究开发了跃龙门中高考知识点挖掘机、龙门云课堂、龙门精讲、跃龙门电子多媒体备课系统(B/S版)、智能档案管理系统和培训管理系统等教育科技产品,并在西安、北京、深圳、广州等城市成功推广使用。
在教育行业优质教师资源稀缺的背景下,龙门教育搭建教研共享平台,通过开放合作的教学研究,整合培训行业领先的教学实践成果,推动行业教研水平的提升。同时,依托西安龙门补习学校,龙门教育设置教师实训基地,面向合作机构、众创空间创业教师,提供教学实训服务。实训基地注重优质师资的培育和发挥,有效开展师资培训、教学交流、授艺带徒、示范展示等工作。
长沙龙门尚学教育的高二升高三辅导定制课程有五大定制,定制课程、定制师资、定制时刻、定制地址、定制服务。也便是说,学员那里离弱补哪里,教师会为学员进行测评在做教学计划,给学员上课的教师由学员选择,时刻也是依据学员的时刻安排,地址则就近选择,可是依据学员位置决议的,定制服务便是为学员配备专业的咨询师,班主任和服务教师等。 如您还有其它疑问,可以在下面留言或拨打咱们的电话咨询。
龙门尚学是龙门教育旗下中小学校外教育高端品牌,专注中高考升学。龙门尚学定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求,专注于"1对1"教育服务的细节优化提升,是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。龙门尚学的核心价值在于"平安而愉快地提高孩子的学习成绩"。为对广大学子和家长提供服务质量的全面深化和升级,龙门尚学在原有十多年的行业经验积累基础上,创新性地提出了"中小学生定制教育"的产品概念,赋予了传统"1对1"课外辅导新的内涵。
采用8人班制,根据入营摸底考试成绩排名,进行分层次分班级教学,保证教学效果。班主任以及任课老师将会为学生制定个性化教导计划,削减学生偏科严峻现象的发生。在教学过程中,还会采用调班制。
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