学生是主体，**重要的仍是学生个人。**终的学习和考试都要靠他自己。假设你的孩子真的很努力，成绩依然不好，那就应该换一种学习方法。路子不对走再多也是无用。还有就是你的孩子是否真的在努力，而不是努力给他人看的。有句话说得好，你是否真的努力，结果不会骗人。**怕的是那些假装很努力，把自己给感动了，而实际上没有任何的改变。

1、一些高三学生成绩平平,但是只要努力，依然有很大的进步空间,只是没有找到方法或适合的学习环境。

2、对现有课程掌握的还可以，不满足于目前的常识量,希望扩展学习内容;

3、关于高一高二留下来许多问题,想在高三拼一把考上好大学的学生,想在补习上缩短距离。

在高三阶段备考，用题海战术是有用的。题海战术不是只做题，要掌握做题技巧，简单的一定要拿到分，稍难的多想几遍争夺拿到大部分分，难度较大的尽量不要丢分，这样持续练习，成绩应该就不会太差！做题不时不能一味的做一道题是一道题，一定要注意一道题便是一个知识点，这段时间把以前的真题拿来做几遍，真题针对的都是考试大纲内的考点，一看就会的知识点直接越过，做错的总结原因，然后多思考几遍，反复再做，一般多做几遍就会了。

复习是在课后时间应该做的事情。回到家那就算是二次温习了。 复习就可以遵照遗忘曲线来进行。其实说白了便是越多次复习，效果越好。复习的目的便是不要让自己把之前学过的东西给忘记了。复习期间还要有意识的把自己学过的东西都对比联络起来并编制成知识网络，这样让知识之间有了联系，那么就能很好的加深记忆了。