学生根底 许多教导机构会依据学生根底的实际情况来制定价格多少，这是由于根底越弱老师所需要投入的精力就越大，教导难度也越大。所以，也会影响教导价格的多少。

进入高中，会有更多的民主，因为学生变得更加独立。比如有更多的钱和更多的时间留给自己。有时一些学生会对这种民主产生误解，从而逐渐滋生叛逆心理。为了放松对自己的要求，在考勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。老师同样的要求，但对不同学生的影响往往大不相同，如同样要求诚信考试，却有人在考场作弊，同样要求打扫卫生，同样有人中途溜掉，同样要求完成作业，有人抄袭，有人拖欠。这不能不考虑到我们家庭教育的差异。任何时候，行为习惯和心理素质都是大树的根，而学业成绩只是树叶，硕果累累。只有深根，才能长出叶子，才会有果实。检查学习好的学生，几乎没有例外。因此，注重学生行为习惯和心理素质的培养是育人的基础。

偏科

在我看来，最应该上补习班的高中生，就是偏科的同学。现在的考试考察的都是归纳作用，各类学科得分加和获得总分。这样的查核标准，关于偏科的同学来说比较吃亏。偏科的同学往往是一门作用极高，另一门作用极差。

这样一来，竞争力反而不及那些每科作用都不出色，但很均匀的同学。偏科同学的状况就比较契合“木桶原理”，即短板决议了最终的作用。因此，是科同学需求做的，就是前进短板作用。

物理

1.高一物理最重要的是力学。书中有一句话，力学之于物理学就像骨骼之于人体。

2.除了学好力学，更重要的是掌握高中物理学好的关键：理解。 高中物理几乎是字母运算，这需要一定的代数运算基础。 高中物理要求一定的平面几何、三角函数知识和解三角形的能力。它通常用于带电粒子的力分析和偏转。