长沙龙门初三补习课程
补弱科,补难点
快速咨询初三补习班
龙门教育凭借教、管、学三位一体的五加教学模式,以及优秀的教学成绩和办学经验,设立VIP全封闭学校事业部,将面向全国开办VIP全封闭学习中心。事业部教育服务涉及全封闭中高考补习学校,全封闭精品辅导班,致力于通过科学的管理、统一培训的师资、十余年积累的中高考应试研究,帮助不同程度的学生圆自己的升学梦。
导师
对高考方向、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法训练方面有独到之处的专家,龙门教育汇集全国明星导师团队,阶段性赴各学校开展串讲课、公开课,梳理学习方法,解读命题方向。
讲师
龙门教育日常授课老师,均通过严格的考核和聘用程序,并认可“没有教不好的学生,让每一位家长满意”的办学思想,在办学思想上保持高度的一致。过硬的业务素质和强烈的责任心,是龙门高效教学的保障。
专业班主任
是班级管理第一全权责任人,与学生同吃同住,负责学生在校期间的学习、生活、自习、住宿,做学生的思想工作及心理咨询指导,对学生实行全员、全方位、全天候服务。
分层次滚动式教学
学生入校按照高考总成绩与综合素质,划分编制成不同层次的管理班,每个管理班的学生目标一致;再结合摸底考试学科成绩,又把学生分成不同层次的教学班,每个教学班中学生的学科学习情况基本相同。教师教学能够真正做到“对症下药”。 “滚动式”是指每次月考后,学生根据成绩滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班,使每个学生对自己有一个客观公正的认识,让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识,从而达到增强学生的竞争意识。
全封闭管理
“全封闭管理”彻底把家长从繁忙的工作中解放出来,解除家长教育学生的诸多困惑与无奈;将学生与诸如网吧等社会上的不利因素相对隔绝,在浓郁的学习氛围中安心学习,把学习落到实处,
按时完成规则学习任务,在规则时间内完成规则学习任务的习惯。将每个规则的学习时间划分为几个时间段,并根据学习内容为每个时间段分配具体的学习任务,要求在一个时间段内完成具体的学习任务。这样可以减少甚至防止学习过程中的注意力分散或注意力不集中,有效地提高学习效率。在每一次具体的学习任务结束后,也能有成功的喜悦,让学生自己在下次的学习中更加快乐。
长沙龙门课程特色
个性化测评
• 知识点掌握度
• 学习能力与习惯
• 性格、优势
个性化教学
• 分层设班
• 专用教材
• 个性化习题
全程跟踪辅导
• 教学授课
• 教管课后跟踪
• 自习陪读答疑
掌握学习方法:每个孩子的学习方法都不一样。你认为这个方法很好,但不一定适合儿童。因此,我们应该尽量在初中生补课时,找到一种适合他们的方法。这样,不仅现在学习效率高,而且对将来的学习也有很大的好处。
初中的重要内容是打好基础,为以后进入高中做准备:只有把初中的基础知识牢固地确立起来,高中学习才能顺利进行。因此,对于初中生来说,参加初中生培养的一个重要原因就是为了更好地检查和弥补不足。对初中生的培养也能起到一定的帮助孩子学习的作用。有些学生找不到自己的问题,可以通过培训教师的指导加以改善。
长沙龙门教育求学定制教师是指自创教师,包括标准教师和高级教师;考前谈心、扎根的教师;学科教育专家,中小学课程专家;男教师和女教师。要改变过去教师选择学生的被动局面,还原学生在学习过程中主体地位的现实,选择适合自己的教师,获得更多专业的课程。欢迎来电咨询。如果您有其他问题,您可以在下面留言或致电咨询。
龙门教育教学软件事业部依托跃龙门育才科技(深圳)有限公司,专注智能教学软件开发、学校管理系统研发,并在深圳设立互联网创新研究院,致力于将前沿科技与教育融合,用技术产品丰富教育教学、优化学校管理。积极拥抱未来,事业部还将不断地探索教育与互联网大数据、VR等新技术的结合,旨在让教师教学更 有效率,让学生学习效果更明显。
东塘校区:长沙市雨花区韶山中路18号东塘西中机国际。梅溪湖校区:长沙市岳麓区梅溪湖路中海梅溪湖壹号。南雅校区:长沙市雨花区香樟东路雅致名园。湘郡校区:星沙黄兴大道17号高林仕家商业街。星沙校区:星沙开元东路47号尚城A栋。银盆校区:长沙市岳麓区银盆南路四水厂。柑子园校区:长沙市芙蓉区解放西路蓝色地标。一中校区:长沙市开福区芙蓉中路一段479号。
龙门尚学是龙门教育旗下中小学校外教育高端品牌,专注中高考升学。龙门尚学定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求,专注于"1对1"教育服务的细节优化提升,是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。龙门尚学的核心价值在于"平安而愉快地提高孩子的学习成绩"。为对广大学子和家长提供服务质量的全面深化和升级,龙门尚学在原有十多年的行业经验积累基础上,创新性地提出了"中小学生定制教育"的产品概念,赋予了传统"1对1"课外辅导新的内涵。
龙门尚学基于"百年老店"的发展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中国最美好的教育企业"的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求。