学 大 高 中 英 语 培 训
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
咨询英语作为世界性语言,在全球化的趋势下,能听懂一门外语,说一口流利的外语。根据开玩笑的说法,这是对世界的新认识。要更新世界观,做一个独立的思想家,颇有点兼听则明、偏信则暗的意味。但这意味着很多深度。近几年的口号:学好数理化,走遍天下都不怕。但正确的说法是:学好英语,走遍世界都不怕!英语的普遍性已经跨越了文化的界限,成为衡量一个人感知和国际化程度的尺度。
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲基础单词、短语
4.串讲基础语法,形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
1.卷试题训练
2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态, 迎考
对于不确定是非的做法,我们不应该反复看。只有当我们确信这是正确的事情时,我们才需要记住它。否则,很难纠正我们心中的错误记忆。在抄写和记忆短语和习语时,我们应该用第一人称。同时,我们应该根据生活中不同的时态使用短语和习语。利用各种形式学习英语,不限于课本、报纸、广播、英语电影、英语讲座等都是我们学习英语的渠道。
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
首先,明确的观点是:遇速则不达,要学好英语是没有捷径的。有的学生不甘于吃苦,只是投机取巧,研究方法和技巧,不愿意把时间和精力花在学习内容上,这部分学生对先解决问题的态度。外语学习的过程就是练功的过程,需要长期不懈的努力。只有端正的态度,勤奋和长期的坚持,再加上适合自己的科学学习方法,我们的英语成绩才会提高。
面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
课前调整教案,课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
学大强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
补习是可以提生的成绩,但是有一点必须要给大有一个建议。当然如果想提高高中生的英语成绩,离不开家长的努力。高中英语学习水平不高是孩子们自主学习能差。这样,我们必须依靠外力克服,所以我们选择补习,但家长也要督促孩子独立完成作业和任务。学习没有捷径。努力工作是较有效的方法。
难点点拨,学习方法指导,习惯养成
1思想工作沟通,辅导方案的制定
2全程免费陪读答疑
3前期对学习进行科学测评
4把握命题趋势,确保教育教学质量
5心理疏导,激发学员斗志
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