学习英语有什么好处

首先，语言良好的学生右脑智商相对较高，反应更灵敏，沟通更快，印象更深刻，在竞争激烈的社会中优势更大，更容易抓住一些机会。

第二、如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，相反，你将有一站式的机会去外国，并获得更多的机会接受良好的教育。这也将更容易吸引外国机构的青睐并获得意想不到的结果

英语学习方法，首先要多听，培养听得感觉，坚持常听英语还可以让你保持一个很好的状态。但是在这之前，还是应该对基础知识良好掌握。多听，总结技巧，就可以“猜测”答案。这个方法在考试时很实用的。但对于时间紧迫的你不妨试一下把听力材料和听力结合起来。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）

英语教学打破传统的母语原则。在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使孩子在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，孩子听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助孩子理解，并坚持同样的手段，使习惯这些手势加英语的意思。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）

英语的考试技巧，[句型大回放]

1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，