高一全科课程内容
补习科目
高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
怎样提升高一阅读理解能力？
想要提高阅读理解能力，就必须进行大量的阅读，不只要读语文教科书，课外阅读也是必不可少的，需求培养语文学习兴趣，不断的积累，养成良好的学习习惯。要养成新的习惯很困难，需要长期坚持，阅览理解能力的提高不会一蹴即至，没有锲而不舍的坚持，想要阅览理解能力是很困难的。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高一不同成绩阶段如何选择辅导班？
优势成绩班型选择
孩子的优势科目或中等偏上的科目，可以报班，与优异的孩子一起学习，取长补短，会让优势学科更优异，特别是理科。选班技巧：试听，千万不要只听补习机构的介绍就盲目给孩子报名，试学的时候，了解教师的授课方法是否适合自己的孩子，高中学生已经有很强的判断能力，优异的学生更容易判别教师的水平。在班级中，优生的比例较大就能够放心的选择。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
刚上高一的孩子，有必要找高中辅导班吗？
高中学生要不要上辅导班，应该看一下孩子的时间安排。假如孩子学有业余时间的，那么上一个辅导班是可以考虑的，而假如孩子本身的时间就很紧张，那就不用了。并且补习班千万不要这个月报一个，下个月换一个。家长在挑选补习班的时分一定要好好挑选，有的辅导班的学习效果是有滞后性的，成绩提升可能不会立竿见影，家长不妨多等两天，说不定孩子的学习成绩就会得到明显提高了。
高一上补习班有用吗?
高一上补习班是有用的，高一上补习班主要是帮助孩子提高成绩，为将来的高考打好基础。具体作用可以总结为：
1、高一上补习班的作用是查漏补缺：老师经过学生的学习状况就会发现学生的不足之处，老师会联合教研组，及时规划课程，把学生 的不足弥补上来 ，激起学生的学习热情。
2、高一上补习班的作用是针对性强：补习班会给针对学生学习状况独自配置学习方案，会的不学，只抓不会的，来针对性提高。
