长沙龙门初二升初三衔接课程
独特的办学模式 辉煌的教学成绩
快速咨询各个学科都配套“考点考能排查试卷”,6—12个专题、120—400道试题,帮助学生逐一排查考点和考能中的弱项,每项考点和才能,均进行具体的讲解,以期全视角筛查对考点的把握程度,全方位训练考能的熟练程度,进而到达在有限时间内,快速复查。
每学科配备考点考能排查试卷老师精讲视频,每科6—12个专题,1个综述(由学科主编主讲),每科解说时长超过25小时,悉数配有字幕和演示,将老师解说分步骤进行具体展示和标示,便于考生了解和掌握。
龙门云课堂,根据云核算、多媒体通讯、流媒体互动技能,是一种高效、快捷、实时互动的远程教学课堂方式。使用者只需要通过互联网界面,进行简略易用的操作,便可快速高效地与全球各地学生、教师、家长等不同用户同步分享语音、视频及数据文件。
《跃龙门电子多媒体备课体系(B/S版)》软件是为教师高效率高质量的备课、教案的办理与优秀教案同享使用渠道,实现教、学、案的一体化。体系采用结构化的方式组织办理电子备课,把教案内容按学科划分,以知识点的方式表现出来,会集存放。
仔细听课的习气,教师不仅要用语言来传递信息,并且用动作和表情来传递信息,用眼睛与学生交流。因而,中学生必须在讲堂上调查教师,跟随教师的思想,并动员一切的感觉器官参与学习。学生能否调集一切的感觉器官来学习是学习功率的关键因素。他们应该充溢情感,在讲堂上集中精力。抓住重点,清晰重点;积极参与、考虑和分析;斗胆说话,表达自己的想法。
长沙龙门课程特色
个性化测评
• 知识点掌握度
• 学习能力与习惯
• 性格、优势
个性化教学
• 分层设班
• 专用教材
• 个性化习题
全程跟踪辅导
• 教学授课
• 教管课后跟踪
• 自习陪读答疑
初中和小学的学习模式截然不同,小学主要靠的是死记硬背,而初中更垂青一个人的理解能力。因此有些学生没有及时改变学习方法的话,就会形成跟不上学习进度的情况。这时假如只靠学生自己一个人的尽力,不只会耽误许多时间,而且功率也较低。倒不如参加初中生培训,在老师的协助下增强理解能力,进步学习功率,避免跟不上课程。
注重根底常识教育的中学辅导班。好的中学辅导班会对每年的考试试卷进行研究,关于难中易常识的分值散布是十分清楚的,关于这一点,想必每个家长也清楚,根底常识所占的分值可以说是相当大的,只有将根底夯实了,对接下来的学习才会有更大的协助。有些孩子在做难题的时分,解题到一半思路就停住了,其实是因为根底常识掌握不牢,关于所运用的常识点认识不清形成的。假如根底牢固的话,在做许多有难度的题的时分,思路也会很明晰。
龙门研究院是龙门教育下设的教学研究、产品研发、教师实训、技术创新机构群,依托龙门多元的教育服务链、丰富的教学案例和海量的学习数据,围绕教育教学和行业发展的焦点问题,以提升学生学习能力、提高师资产能、研发创新技术产品为方向,为高效教学提供有力的研究支持。
针对中高考应试培训,龙门教学研究院以提升学习能力、快速提升学习成绩为方向,创立3A高效学习法,独立研发中高考急速复习训练体系、四维辅导法,行业内率先创立分层次滚动教学模式,创新开发开发动态教辅。在高效学习、学生有效管理、学习障碍克服层面进行持续的创新探索。
龙门教育互联网创新研究院,专注于智能教学软件开发、学校管理系统研发,致力于将前沿科技与教育融合,用技术产品丰富教育教学、优化学校管理。目前,互联网创新研究院已研究开发了跃龙门中高考知识点挖掘机、龙门云课堂、龙门精讲、跃龙门电子多媒体备课系统(B/S版)、智能档案管理系统和培训管理系统等教育科技产品,并在西安、北京、深圳、广州等城市成功推广使用。
在教育行业优质教师资源稀缺的背景下,龙门教育搭建教研共享平台,通过开放合作的教学研究,整合培训行业领先的教学实践成果,推动行业教研水平的提升。同时,依托西安龙门补习学校,龙门教育设置教师实训基地,面向合作机构、众创空间创业教师,提供教学实训服务。实训基地注重优质师资的培育和发挥,有效开展师资培训、教学交流、授艺带徒、示范展示等工作。
长沙龙门尚学教育开设的初二升初三课程为学员配备的教师,都是龙门尚学的专业教师团队,他们对考试纲要与查询关键都十分了解,并且能针对性的为学员提出改进方法,全方位协助学员前进应试才干,因而咱们的教师团队是很专业的,实力也是很强的。欢迎您致电详细问询。 如您还有其它疑问,可以在下面留言或拨打咱们的电话进行咨询。
龙门尚学是龙门教育旗下中小学校外教育高端品牌,专注中高考升学。龙门尚学定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求,专注于"1对1"教育服务的细节优化提升,是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。龙门尚学的核心价值在于"平安而愉快地提高孩子的学习成绩"。为对广大学子和家长提供服务质量的全面深化和升级,龙门尚学在原有十多年的行业经验积累基础上,创新性地提出了"中小学生定制教育"的产品概念,赋予了传统"1对1"课外辅导新的内涵。
学员入学报名前,针对地点校园、年级、班级、选科状况组织各科知识水平检验和性格检验,包括对基础知识把握、学习能力、学习喜好、学习方针、学习动机、学习态度、学习方法、学习心态等方面的查询。
咨询了解学习规划教师与家长、学生沟通面谈,结合测评结果,从各维度了解学生归纳状况,并将信息记录到学生档案,确保客观、全面,学情挂号将作为后期拟定学生学习计划、教务处理团队和教学团队开展工作的重要信息来历。
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