提高学习心理的素质
（1）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(2）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

我们获得的不仅仅是知识，是一对一辅导中辅导人员自己的见解与思路，你要相信，同样是一个班上的学生，基本上同样努力，结果大不相同也不全是运气，肯定有一些思维上的差异，那么一对一我们家长最为在意的应该是在这个过程中获得这样的思考方式，这也是一对一最关键的，大家很容易忽略的。
高中数学一对一辅导缺点在于，如果家长对孩子的情况不是特别的清楚的话，可能会出现效率不太高的情况。

高中生在选择家教辅导机构时，个性化辅导是激发学生兴趣和保障学习效果的重要因素，也最为重要。我们认为不应该把重点放在老师身上，而是放在如何为学生构建一套精准化、个性化、有针对性的学习方案从而满足对每个学生的个性化辅导。此外另一个在线辅导机构的优势是利用互联网规律可以大大提高学生的学习效率，在线辅导机构让上课不再受到时间和地域的制约，不受极端天气影响，节省了往返上课路上的时间，也解放了孩子上课在教室外苦苦等待的父母，这是互联网带来的便利。

语文古文知识点：送杜少府之任蜀州

【原文】

送杜少府之任蜀州 (王勃)

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】

1、少府：官名

2、之：到、往

3、蜀州：现四川崇州

4、城阙(què)辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。辅，护卫。三秦，指长安城附近的关中之地，即现在的陕西省潼关以西一带。秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦。这句是倒装句，意思是京师长安三秦作保护五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。

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