课程详情
分析定位、分层教学、循序渐进、专项巩固
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用数学公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类习题答疑
规范
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题排查，找出弱项
2.精讲课本基础概念
3.各类习题答疑
4.举一反三发散思维
点拨
1.学习不等式、平面几何、参数方程等选学知识
2.单元易错题讲解
3.数学思维拓展
4.自我总结误区以及应对方案
巩固
1.阶段性数学知识训练
2.经典难题选讲
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
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备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
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“三部曲”应对
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
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一课一得
循序渐进
化繁为简
容易接受
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重落实
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
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重巩固
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
训练应试技巧，规范解题。巩固**轮复习的成果，加强知识体系的记忆、提取和连接，减少单一知识的训练，增强知识的交叉性，增强题目的综合性和灵活性。训练应试技巧，查漏补缺，要特别注意答题技巧。**，对于选择题要注意常规解法和技巧的结合，力求“快、稳、准”。对于答题，要规范解题格式，注重思维的体现，做到详细、恰当，体现解题的核心步骤，避免因正确、不完整而扣分。二是查漏补缺，及时发现不足，进行总结。
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学大“教研+”战略
“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大教学研究，保障学大教育教学质量。-
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