邯郸励学高中文化课辅导
1对1个性化辅导,学习不再枯燥无味
点击咨询学好讲义知识,注重根底。讲义知识是语文的根底,打好根底才华更好的学习它。有不少学生认为只需上课时专注听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使效果进步。其实,这还不够。学习的较重要阶段是预习。也就是说在教师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你现已获得的知识和方法去自动地处理自己能处理的问题,把不理解的问题记下来,在上课时跟教师、同学一起学习评论。讲义要重复阅读,直到把问题看的透彻了、理解了。为了稳固知识,较好在课下做一些操练,知识才会把握的更健壮。这样不只学习效果好,并且培养了自己的学习才干。
正处迷茫的你,属于哪种类型?
成长苦恼 | 紧张焦虑 | 目标缺失 | 情绪波动 | 贪玩厌学 | 粗心大意 | 思维呆板 | 眼高手低 | 上课走神
一做就错 | 裹足不前 | 苦学无效 | 缺少思路 | ** | 高考** | 突破瓶颈 | 考试 | 文化补习
基础不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知识缺漏 | 基础薄弱 | 查漏补缺 | 学习盲目 | 苦学无效 | 知识生疏
竞赛辅导 | 考前** | | 思维训练 | 口语强化 | 英语过级 | 期后 | 同步辅导 | 作文突击
学习目标:掌握高中各阶段的语文所学知识点,找出并解决高中语文学习问题与重难疑点等,针对性全面进步高中语文学习。
课程内容:高是从简单的语文知识向高难度分析转变的一年,这一阶段主要是同步讲解知识点并传授学习习惯和方法,把基础打牢,针对高考适当增加灵活性、综合性题目训练。高需全面分析,同时补习高一基础知识,强化现学知识点,注重阅读与诗歌鉴赏和写作的深度进步,为高三做好铺垫。高则强化基础知识分类,综合性进步文言文、现代文等阅读要求,同时训练话题作文技巧等。
学习目标:掌握高中各阶段的数学所学知识点,找出并解决高中数学学习问题与重难疑点等,针对性全面进步高中数学学习。
课程内容:高一数学辅导主要涵盖函数、数学基础、对指幂函数应用、立体几何、解析几何步、概率、三角恒等变换、三角函数等。高二数学辅导主要涵盖解三角形、数列、不等式、圆锥、曲线方程、导数、线性规划、倒数结合求解等,进步逻辑思维能力与空间想象能力。高三数学主要是系统总复习阶段,一轮知识复习重基础重全面,二轮复习强调精深,函数、数列、概率、立体几何、曲线、集合等模块化精讲,三轮查漏补缺,易错难点与备考技巧强化进步。
学习目标:掌握高中各阶段的英语所学知识点,找出并解决高中英语学习问题与重难疑点等,针对性全面进步高中英语学习。
课程内容:高一英语词汇量加大,课文篇幅较长,语法点复杂,词性需深入理解,宾语从句、定语从句、情态动词、语态、时态用法等重难易错点精讲。高二英语辅导注重语法点的深化学习,虚拟语气、主语从句、表语从句、不定式用法、倒装句、省略句、时态及分词等重难易错点精讲,同时加大词汇量的积累。高三英语辅导注重高中三年的语法点梳理,基础语法专项强化训练,听力、作文、阅读、口语完型等模块化训练进步,同时注重解题技巧的规范强化训练等。
巩固复习辅导预习
学习目标:寒假与暑假,正是查漏补缺、巩固复习、辅导预习、进步偏弱科、消除疑难点等的大好时机。在此期间,适时给孩子找个合适恰当的辅导老师,弥补短板,做好承上启下。
课程内容:高中寒暑假辅导补习:在寒暑假将根据每位学员实际学习情况,针对性制定辅导规划。或可查漏补缺,巩固上学期所学,弥补不足,解决已学之重难疑点;或可辅导,消除偏科弱科;或可助力学员纠正学习方法与习惯,进步学生学习力等。
精力要放松,情绪要自控。较易导致严重、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段,此时保持心态平衡的办法有三种:
①搬运注意法:避开临考者的目光,把注意力搬运到某一次你形象较深的数学模拟考试的评讲课上,或搬运到对往日有趣、诙谐工作的回忆中。
②自我安慰法:如“我经过的考试多了,没什么了不起”,“考试,教师监督下的独立作业,无非是换一换环境”等。
③抑制思想法:闭目而坐,气贯丹田,四肢放松,深呼吸,慢吐气,(较好默念几遍:“阿弥陀佛或先人保佑”呵呵,还真的管用)如此进行到发卷时。
教育顾问经过专业的学习测评,设计科学辅导方案
专业导师1对1面授知识、解题技巧、学习方法
陪读老师,全科答疑解惑
难基础点睛
班主任全程学习跟踪,培养优良学习习惯
心理疏导进行,家庭教育及学习心理疏导
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励学个性化始终专注于一对一个性化教育,经过定制个性化学习计划、专注的一对一优质教育,一心一意帮助学生找到适合进步的方式与方法,让学生从此爱上学习,成长,在实现梦想的道路上越走越顺畅。
未来,励学个性化将在实现集团跨越式发展、夯实企业基础、企业核心竞争力、实现管理进步、战略结构调整、转变成长模式等方面积极做出努力。
励学个性化将承载每一位教职员工的奉献精神,进一步教学水平和服务质量,执着追求、脚踏实地将教育植入生命,用激情点燃梦想,将教育使命发扬光大,成就教育事业的辉煌。