高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二的学生怎样更好的利用时间学习呢?
1、制定一个作息时间表。作息时间表**能反映一个人是否会运用时间，早睡早起，准点作业，劳逸结合。尽量将重要的工作先做，繁琐小事推迟完结也能够，时间运用效率就能够进步。
2、保持专注，不要一心多用。做一件工作时，就认真去做，不要老是想待会吃什么，一会儿又想是不是该给朋友打个电话了，这样只会让你的思维被打断，而且什么也做不好。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高中从什么时候可以报补习班?
在高一高二的时候补课是比较好的时期，由于高一高二的学生既要巩固旧知识还需要学习新知识，在没有把握好的学习方法的情况下，大都学生会掉队，许多学生在高一阶段没有养成好的学习习惯，自主学习能力差，这也就是高一高二的学生很容易成绩掉下来的原因。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处？
教师更专业
补习班拥有多年教育经验的教师，可以给学生更合理更有用的补习。另外，校外补习班一般是小班上课或一对一辅导，教师有更多的精力照顾到每个孩子，也可以跟家长有更好的沟通。有了专业教师的补习，学生的学习成绩提高的空间也会更大，学生家长可以更放心。
高一成绩不好高二能赶上吗？
高中阶段的学习不可以强行要求孩子“无缝联接”，高中的知识点更多、学习的内容难度也更大。对于一些基础不是很好的孩子来说，课外辅导也是一种有必要的方法。所以，高一考试成绩不好，在之后读高二的学习中及时调整也是有机会提高的。只需学生们可以调整好学习态度，正视自己的学习问题，成绩的进步都是肯定的。
