高一全科课程内容
补习科目
高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高中一学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高一学生怎样更好的利用时间学习呢?
1、学会重视效率。做作业**重要的就是重视效率，假设你在上课时认真听课，学习功率高，课后就有更多的时间去做作业，而不是要花大把的时刻去温习。在作业中也一样，咱们要做到的是事半功倍，而不是事倍功半
2.少花时间在没必要的事情上。随着时代的发展，手机电视互联网等文娱东西现已渗透到咱们生活中，而这些也总是让我们觉得时间不够用。与其花大把时刻在这些无谓之事上面，不如将这些时间运用起来。
精益求精 多方位健全教师培养体系
-
两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
-
三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
-
四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
-
莞城学习中心
-
厚街学习中心
-
樟木头学习中心
-
南城学习中心
哪些孩子需要上辅导班？
首先是学习非常认真，可是考试成绩难以进步的孩子，他非常用心学习，由于基础薄弱，又没有科学的学习方法，导致成绩很难进步。其次，学习想要变得更好的孩子，许多孩子都达到了一定的阶段很难再有突破的空间，不是由于没有上升空间，而是校园的老师无法顾及到每个孩子，因此需求更专业的辅导，针对性辅导，才能够突破学习中的瓶颈。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高一不同成绩阶段如何选择辅导班？
较差成绩科目，推荐辅导方法：1对1补习班
如果孩子的某些科目成绩落下太多，家长一定要分析问题的原因。千万别等，由于拖延的时间越长，孩子的知识漏洞越多，孩子学习的信心和热心会受到严重影响，如果孩子因为跟不上而放弃，后面想再改变就难了！孩子若跟不上班级的学习节奏，那在补习班也很难有效果。这时有用的学习方法便是1对1辅导，但即便是1对1教育，家长不能放弃监督孩子的学习。
高一新生需要上补习班吗？
关于高一学生要不要补课这个问题，是要根据学生的实际情况来决定的。假设学生的基础好，自学能力强，有好的自制力，那么，就没有必要去补课。不过通常情况下，能补课的同学肯定是基础不太好，自学能力弱，自制力差，假设学生某一学科落下很大的差距，无法依照教师要求完成学习任务，这种情况下可以进行课外辅导。
