大连学大教育开设的高中数学重难点辅导课程，课程的内容丰富，适用于想要练真题、做模拟、功专项，攻克重难点的高中生。使用的教材也是学大的团队亲自编写的。学员在经过学习之后，能够突破目前的学习瓶颈、取得进步。让学生更好的应对未来的考试，让学员弱者变强，强者更强！

高中切记不要堆积问题，堆积问题只会越堆越多，上课有什么不懂的要及时提出来，不要不懂装懂，提出来后老师讲了还是不懂也不要紧，下课后可以找老师或者同学单独再给你讲，直到把这道题弄懂，在与老师交流时不要担心问多问了之后，老师会觉得你这个学生很笨或者什么的，从而给自己造成心理负担，其实老师是很喜欢这类学生的，他也很高心看到自己的学生如此勤奋好学。

用兴趣推动学习，而不是用任务观点强迫自己被动地学习数学。兴趣是学好数学的一个非常重要的条件，因此应当理性地主动地培养这种兴趣，新时代的科学技术工作者需要扎实的数学基础，这种需要应当成为学习数学的强大动力。其次，在学习过程中扎实认真地对待每一堂课，做对每一个习题，为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪，对于数学的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来。

学大教育，针对高中生学数学提不起来兴趣的问题，个性化的根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。不止一对一，还有期末辅导，小班课，更好的查漏补缺，进行引导式辅导！

选择的数学补习班的时候应该避免两个雷区。

个人办的小补习班：一般来说个人办的补习班没有相关的资质证明，相关手续也不齐全。而且这种类型的班大多一味的追求经济利益，没有系统的培训和教研，这样的班质量难以说很棒。

学校老师开的“小灶”：学校老师可能会出于各种原因在课下给学生办班，但是这样的情况容易顾此失彼，对于老师而言，精力是远远不够的。一般的课外补习是想针对平时的知识进行查漏补缺，再提高成绩。而学校的老师已经形成了固定的学校上课思维，用同样的思路和逻辑再对学生进行辅导的话，不适合需要恶补知识的学生，这样的效率不会高。

数学辅导要学会抓住重点，特别是在应试过程中，抓住重点才能真正快人一步、省时省力。我上高中时，数学成绩不太理想，后来在学大教育报了小班，小班老师根据我的情况，帮我讲解的内容都是重点，抓住了重点，高考数学就考得很好。

学大教育开设了高中数学一对一老师课程以及3-6人的辅导课程，还开设了小初高等课程，能抓到学生在考试中会遇见的各种问题，提前解决你的问题。学大教育的老师会针对学生的问题对症下药，精准的制定辅导方案，一对一的指导面对面的授课让学生体验互动的乐趣，同时提高学习效率。