大连学大教育开设的高中数学一对一课程，课程的内容丰富，适用于考前需要巩固夯实高中数学基础，突破高考数学学习瓶颈的高中学生。使用的教材也是学大的团队亲自编写的。学员在经过学习之后，能够突破目前的学习瓶颈、取得进步。让学生更好的应对未来的考试，让学员弱者变强，强者更强！

在小学初中时复习靠老师，到了高中复习要靠自己。因为在高中的课程多，内容广，所以在课堂上不可能经常反复。一节课内容一个星期之内不复习就有可能变得陌生，可以的话是三天内复习一次。要把问题真正弄懂，可能要“读”或“做”五、六遍甚至十几遍，每次“读”或“做”总会有比原来更多的体会，我不相信人的头脑学一遍做很少的习题就能够把问题理解透彻。

求学问从不知到知，从没有印象到有印象，而且还要“印”的正确，“印”的清晰，绝不是轻而易举的，一定要多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行疏理和总结，使之形成系统，为解决以后的问题做好充分的准备。常常要象过电影一样把各科的常规问题过一遍，把各科的课本与笔记过一遍。

学大教育，针对高中生复习找不到方法的问题，个性化的根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。不止一对一，还有期末辅导，小班课，更好的查漏补缺，进行引导式辅导！

选择的数学补习班的时候应该避免两个雷区。

个人办的小补习班：一般来说个人办的补习班没有相关的资质证明，相关手续也不齐全。而且这种类型的班大多一味的追求经济利益，没有系统的培训和教研，这样的班质量难以说很棒。

学校老师开的“小灶”：学校老师可能会出于各种原因在课下给学生办班，但是这样的情况容易顾此失彼，对于老师而言，精力是远远不够的。一般的课外补习是想针对平时的知识进行查漏补缺，再提高成绩。而学校的老师已经形成了固定的学校上课思维，用同样的思路和逻辑再对学生进行辅导的话，不适合需要恶补知识的学生，这样的效率不会高。

数学辅导要学会抓住重点，特别是在应试过程中，抓住重点才能真正快人一步、省时省力。我上高中时，数学成绩不太理想，后来在学大教育报了小班，小班老师根据我的情况，帮我讲解的内容都是重点，抓住了重点，高考数学就考得很好。

学大教育开设了高中数学一对一老师课程以及3-6人的辅导课程，还开设了小初高等课程，能抓到学生在考试中会遇见的各种问题，提前解决你的问题。学大教育的老师会针对学生的问题对症下药，精准的制定辅导方案，一对一的指导面对面的授课让学生体验互动的乐趣，同时提高学习效率。