假定该子积极向上，能及时预习，上课认真听讲，不耻下问，课下结合资料，努力学习，我想功夫不负有心人，天道酬勤，效果必定会逐步行进。我记住我的女儿当时高二，数学有些吃力，我说去补习吧，孩子却固执自学，说这样自己研讨效果好。事实证明是这样。孩子要自己自动学，说明具有了片面能动性，这样孩子奋斗跋涉，行进也是神速！

假定孩子学习的确吃力，有单个课程由于一起基础差，孩子又认识到自己的缺少，自动要求去辅导班学习，这说明孩子片面识到要想行进本科的效果，需求通过辅导班教师把早年落下的基础补上去，信赖孩子去辅导班补习，效果也必定会有跋涉，然后奠定自己片面学习的自信心。

弄清上课的环节与教育要点，主动跟进，活跃互动。一堂课一般有如下的环节：开课导入时应清楚本堂课的任务与目标，学习新课时要重视知识的生成进程，弄清来龙去脉，新概念要把准内在与外延，例题或范文要弄清“例”在何处，“范”在哪里，操练时要知晓“练”什么，迁移拓宽时要抓牢“活”字、“用”字下功夫做文章，小结概括时要弄清要害知识、中心办法、答复要害，布置课后作业时应听清记明，不要下来再花时间东探问，西探问，浪费时间。

1、查漏补缺，及时跟上。比较于初中学习，高中课程比较严重，你要把握的常识点，难易度会增加很多。这个时分，及时哪一科哪方面出了点问题，都要及时搞清楚，千万别任其存在和展开，防止影响整个常识系统的完好把握，对高考构成影响！

2、效果有波动要正确看待。初中再好的效果，进入高一也并不一定效果也好。但这并不是最重要的，终究才刚开始。最要的是，你要学会习惯高中教师的讲课方法、把握教师所教的学习方法，再不断把握并了解透教师所教的常识及常识点，一步一步稳步进步。

长沙龙门尚学教育的初升高1对1专项课程的学习主要是衔接初中和高中的学习，在课程内容的设定上，十分的符合学生的学习情况，可以在课程学习，差缺补漏，在高考中可以锋芒毕露，顺畅去到自心仪的校园。由于是1对1的授课，所以是个性化的教育，更具针对性所以学习的功率也十分的高。关于艺考生来说，十分重要的就是时刻。 如您还有其它疑问，可以在下面留言或拨打我们的电话咨询。