高中生能够通过阅读运用语言文字从而来获取信息，发展思维并获得审美体验。阅读在语文学习中占有非常重要的地位。

课内阅读要将主要精力放在课文“教读”上，次要精力放在“自读”课文上。学习课内阅读能帮助学生收获到阅读经验，并且还可以强化阅读方法，从而逐渐转变为自主阅读。

课外阅读包括课外古诗词诵读、课本指定阅读的名著、名著导读中所推荐的优秀文学作品。高中生要注意多读书、好读书、读好书，然后要保证阅读课内外著作的总量超四百万字。多读书才能领悟言语世界的奥秘，从而也能提高学生的语文水平和精神境界。

高中生要养成良好的阅读习惯，保持定量阅读速度，比如阅读一般现代文要大于等于500字/分钟。高中生需要熟练运用“略读”和“浏览”两大方法，从而来扩大阅读范围。

好多高中语文培训机构有自己的教学场地，管理体系和师资力量，俨然一个小型的学校。他们一般利用学生节假日，按照学习科目，学习阶段的不同组成班级，由该培训中心聘的专职教师执教，并且有一系列成绩考核手段。由于中小学培训种类的不同，参加这样的高中语文辅导，学生能够学到许多高中语文的知识。中小学培训中心往往采取小班化、多样化、互动式教学，并注意把集体上课与个别辅导结合起来，学生能获得不同的学习方法和体验，能调动学习兴趣，提高学习能力。

选择中小学一对一辅导，需要注意的因素很多，其中最主要的是辅导费用、学生当前的学习情况。辅导费用目前报名一对一模式的学生大多是高中语文学生，而这一块的辅导费非常高，少则几百一个小时，多则上千，按每周一天四个小时计算，光这一块的费用每月就高达几千甚至上万，对于绝大多数家庭来说，这可不是一笔小的开销。学生的实际情况选择一对一模式之前，一定要了解自己孩子的学习情况，如果不是成绩很差或者偏科严重，都没必要选择中小学一对一辅导。一般地学生，成绩中上、理解能力和自制能力都还可以的孩子，其实只需要老师的一点指导，选择小班模式就可以了!

语文是需要每天都学一点，记一点，背一点的学科，特别古诗文默写、成语、病句、古文的实词虚词文化常识等，要把任务分解在每天的早读、晚自习中。“毕其功于一役”的想法是不现实的。