高考语文病句专项辅导课程

课程简介：高考语文病句专项辅导课程，专为在高中语文病句频繁出错、找不到技巧的高三学生开设。课程可以传授关于病句的解题思路及技巧。

授课内容：一、主谓搭配不当 ，主要表现为谓语不能陈述主语。 例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜) 。

二、动词和宾语搭配不当，动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 例：加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责(“引领”与“群众艺术鉴赏水平”搭配不当 ) 。

三、主语和宾语意义上搭配不当 。例：后一天的劳动是同学们紧张、愉快、有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)。备注：高考语文病句专项辅导课程的授课内容，终根据高三学生掌握高中语文病句技巧的程度和家长学生的需求定制，具体请联系咨询我们学大老师。

课程特色：传授病句解题思路及技巧，避免在病句在丢分。

课程定位：高考语文辅导课程  适用学员 高三学生  授课方式 1对1辅导  上课时间 8点-20点30

师资介绍

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。

自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案

学员分析

从学生出发分析阻碍进步原因

目标定制

结合学员分析，阶段性学习目标

方案制定

根据目标制定个性化学习方案

师资匹配

以学生高中心，筛选适合的好老师

专属服务

课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

成长规划

为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

6对1专家团队全程贴心服务

授课老师 1对1在线辅导 各科高效提分	班主任 全程沟通反馈 加强沟通更放	课程顾问 提前安排课程 实时答疑解问
溢米助手 智能提示 上课无忧	心理咨询 缓解学习压力 激发学生潜能	老师大咖 学考信息 及时分享