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唐山语文补习班高一
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  • 唐山语文补习班高一

    唐山学大语文辅导班

    孩子来学大,**

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语文是所有的基础,语文理解能力不好,不会分析问题是学不精其他科目。自然也学不好英语,没有语文学不好能考上名牌大学的学生。语文是一门工具性很强的。就像我们做工一样,没有工具是没有效益的。所有都要靠语文为基础。


学大1对1个性化辅导,适合学生的面对面辅导课程


  • 时间自由

    上课时间自由,可根据学生时间随时调整

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  • ,为每个学生定制专属个性化学习方案

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  • 老师授课

    师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑

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  • 先试听

    ,先试听、后交钱,、

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唐山高中语文辅导班

高中语文辅导课程,班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕基础、突破难点,帮助高巩固高中语文知识、夯实语文基础。

  • 高一语文辅导课程

    授课内容

    包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

  • 高二语文辅导课程

    授课内容

    包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

  • 高三语文辅导课程

    授课内容

    包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

学语文的好方法

培养兴趣需要创造一个愉悦的学习环境,开阔眼界,期望不能超越自己已有的水平和自己通过学习较近可能发展到的水平,要及时肯定自己所取得的成绩。要依据学习成果调整心理活动,增强自己的自信心和自尊心。

学大个性化组的特色和优势

  • 1名学生

    1套辅导方案

    1
  • 1名学生

    1个服务团队

    2
  • 1名学生

    1个教学团队

    3
  • 每组3-6人

    照顾到每位学生

    4
  • 师生面对面交流

    享无限互动乐趣

    5
  • 学习气氛浓郁

    精力高度集中

    6

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

01

情景带入调整节奏,进入学习状态

02

复习测评个性化分析学生实际水平

03

基础梳理知识整体梳理温故知新

04

拓展新知通过旧知识点延展新知识点

05

典型例题筛选经典例题集中练习

06

巩固突破专项题练习,巩固突破

07

及时反馈学习效果和检测教学进度

08

落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

获取一对一老师规划
语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会义荣辱观,培养良好思想道德风尚,同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。

1对1辅导六大环节,环环相扣、步步“惊心”

  • 沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点

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  • 科学完善测评

    对学生学习情况进行科学完善的测评

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  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、需求定制个性化辅导计划

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  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

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  • 6对1个性化服务

    专业服务团队(教育咨询班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务

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  • 1对1、面对面授课

    1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

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学大教育
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学大教育介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

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