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零基础围棋启蒙课程

机构介绍 在上海秦汉胡同围棋零基础启蒙课程的课堂上,我们以玩耍入专注,以竞争启智慧,以文化增广博,以克制育修养,让学员在学习过程中渐渐掌握棋局各个阶段的意义以及大体的行棋思路,从而培养他们的理性思维,提升综合能力。
学习内容

1.基础知识:认识棋盘、气的概念、禁入点、分断与连接、基本吃子方法、眼的概念;

2.局部的简单变化:简单手筋、真眼与假眼、简单杀棋手段。

教学目标 学生通过棋礼的修习养成良好的行为习惯,提高行为效率。教授学生局部战斗的方法,培养学生的空间想象能力、推衍能力。
开班形式

小班布局,班容量一般不超过12人。围棋零基础4-12岁的小朋友。

围棋零基础4-12岁的小朋友。

24节/学期。

教学理念 学生通过棋礼的修习养成良好的行为习惯,提高行为效率。教授学生局部战斗的方法,培养学生的空间想象能力、推衍能力。

学围棋的好处

  • 第 一

    最基本就是开发智力,很多人都这么说,应该也是有效果的;

  • 第二

    学围棋可以锻炼的耐性,因为围棋水平到了一定程度时,一盘棋下个一两个小时都是很正常的,这需要棋手相当的耐性;

  • 第三

    细心,围棋是漫长的,一招不慎就有可能遭受挫败,哪怕一路领先也有可能因为一个小失误而被翻盘;

  • 第四

    心理承受能力,下棋输赢都是常事,输棋本就是一种打击,逐渐习惯也就是提高抗挫折能力的一个过程。

围棋的竞争意识

通过对弈,尤其是比赛,可以培养的竞争意识。下棋可以激起人学习知识的欲望。通过对弈,输棋就要找原因,就要去学习理论。下象棋可以培养人的大局观念,下象棋可以培养人的团队意识。

通过连续系统学习,水平不断提高,可以改变原来死板教条似的思维方式,培养全新的逻辑思维方式,可以使人由思维呆板,一跟筋到头脑灵活,思维敏捷。

如果想要培养的多变的思维,叫他学下棋其实是一项的选择,因为下棋是一项很培养小智力的游戏。

怎样下围棋

古书上说过,围棋棋盘上面角落里的位置是最容易攻克的,这个就是围棋的金角银边的道理。其次占领的地方是边,因此,落子先抢占角,然后是边,最后向中间延伸。

我们在下围棋时候,还要注意棋子的气,什么是棋子的气?气的意思就是说棋子能够向外延伸的路线。

下围棋是怎样吃子的呢?我们已经知道,围棋中把子能够生存的线路成为气,如果一个棋子没有气也就是死棋,需要在棋盘上拿掉。我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。特别要注意的是,没有气的地方是不能放棋子的,除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子,只要有气的位置就可以放子。

在围棋的棋局中,有一种常见的现象叫做劫,一般的方法是我们都在最后的时候来劫的,将别人位置占据。通过劫这一步,我们要知道,被调走的棋子是不能马上放回去的,需要在其他位置下一步棋,并且这个位置不能被对填上的情况下,这样才能落子吃掉。

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