开课时间：2016年10月20-2016年10月21日

授课对象：

中高层管理者及其他相关部门的职业经理人。

课程大纲：

**部、中层经理思维转变

**章：从专业到管理的挑战

**节 管理与领导的统一与区别

第二节 信息不对称带来的挑战

第三节 领队者的4P职责

第四节 好领导和差领导的表现

第五节 关于管理的新理念

第六节 讨论：诸葛亮是不是好领导

第二章：思维和心态调整

**节 树立对投资者负责的概念

第二节 结果导向思维

第三节 积极与温和的心态

第四节 现场讨论：什么是真正的团队精神

第二部、科学管理工具

第三章：分析与决策

**节 正确的判断使执行变为可能

第二节 正确的决策建立信任

第三节 抓住重点的能力

第四节 时间管理模拟——重要与紧急

第五节 SWOT分析法

第六节 现场演练：新任经理的10封邮件

第四章：科学管理理念与工具

**节 科学管理与量化管理

第二节 目标管理的PDCA

第三节 从NBA看目标分解

第四节 直接结果与间接指标的设置

第五节 如何找到针支持*终结果的间接指标

第六节 现场演练：根据本职工作制定目标管理计划

第三部、人才选育用留

第五章：人才培养

**节 从哪些角度评价员工？

第二节 一流员工需要的是什么？

第三节 选择正确的人做正确的事

第四节 因人施教——三种培训手段

第五节 敢于授权，擅于授权

第六节 授权的结果谁负责？

第六章：情商与情境领导

**节 情商的重要性

第二节 指挥型领导和支持型领导

第三节 问卷测试：领导风格的自我诊断

第四节 员工的四个发展阶段

第五节 四种不同的领导风格

第六节 如何针对不同的员工阶段应用不同的领导风格

第七章：领导力之沟通与激励

**节 倾听和表达哪个更重要

第二节 激励的10种手段

第三节 GROW辅导模型

第四节 如何对待挑战员工

第五节 现场演练：如何进行绩效面谈

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