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关于优路

优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家专注于工程、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来，公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验，积极推进职业教育发展革新，融入先进技术研发教学模式，汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

开封消防工程师培训机构

公司现有2000余名员工，300余名专业师资，120余家分校分布在国内主要大中型城市，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，合作建设环优共济消防职业培训学校。

公司主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。

近年来，公司创新引进智能科技，创立“直播录播面授”的融合教学模式，开设3D仿真教学、VR实景课堂助力学习，以智能题库和学员学习大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理，使全国学员共享优质教学服务。

2018一级消防工程师《综合能力》考试大纲

2018一级消防工程师考试采用新版消防教材，新版消防教材已上市，需要购买的考生可到淘宝优路教育**方旗舰店购买。考试大纲是一级消防工程师备考必备资料，为了帮助各位考生更好地备考，今天优路教育整理了2018一级消防工程师综合能力考试大纲，供各位考生参考。

一、考试目的

考查消防专业技术人员在消防安全技术工作中，掌握消防技术前沿发展动态，依据现行消防法律法规及相关规定，运用相关消防技术和标准规范，独立解决重大、复杂、疑难消防安全技术问题的综合能力。

二、考试内容及要求

(一)消防法及相关法律法规与注册消防工程师职业道德

1．消防法及相关法律法规

2．注册消防工程师执业

3．建筑装修和建筑外墙保温检查

(二)消防设施检测与维护管理

1．通用要求

2．消防给水设施

4．易燃易爆场所防爆检查

5．建筑装修和建筑外墙保温检查

(三)消防设施检测与维护管理

1．通用要求

2．消防给水设施

3．消火栓系统

4．自动水灭火系统

5．气体灭火系统

6．泡沫灭火系统

7．干粉灭火系统

8．建筑灭火器配置与维护管理

9．防烟排烟系统

10．消防用电设备的供配电与电气防火防爆

11．消防应急照明和疏散指示标志

12．火灾自动报警系统

13．城市消防安全远程监控系统

(四)消防安全评估方法与技术

1．区域火灾风险评估

2．建筑火灾风险评估

3．建筑性能化防火设计评估

(五)消防安全管理

1．社会单位消防安全管理

2．单位消防安全宣传教育培训

3．消防应急预案制定与演练方案

4．建设工程施工现场消防安全管理

5．大型群众性活动消防安全管理

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二级消防工程师考试教材知识点：什么是火灾场景，如何设定火灾场景

什么是火灾场景，如何设定火灾场景

一、火灾场景

火灾场景是对一次火灾整个发展过程的定性描述，该描述确定了反映该次火灾特征并区别于其他可能火灾的关键事件。火灾场景通常要定义引燃、火灾增长阶段、完全发展阶段、衰退阶段以及影响火灾发展过程的各种消防措施和环境条件。

火灾、建筑和人员之间的相互作用会形成一种非常复杂的系统。因此，为了采用确定性评估大型复杂建筑的消防安全，需要做一些保守的简化。根据这一理论，有一些因素会对火灾场景做出贡献，而许多因素对火灾场景的贡献并不显著。**仔细选择对火灾场景设计影响较大的因素，然后运用适当的计算技术，可以较容易地得到等效安全解决方案。火灾场景的确定应根据**不利的原则确定，选择火灾风险较大的火灾场景作为设定火灾场景，如：火灾发生在疏散出口附近并令该疏散出口不可利用、自动灭火系统或排烟系统由于某种原因失效等。火灾风险较大的火灾场景一般应包括发生概率高，但火灾危害不一定**大，或者火灾危害大，但发生概率低的火灾场景。

火灾场景必须能描述火灾引燃、增长和受控火灾的特征以及烟气和火势蔓延的可能途径、设置在建筑室内外的所有灭火设施的作用、每一个火灾场景的可能后果。在设计火灾场景时，应确定设定火源在建筑物内的位置及着火房间的空间几何特征，例如火源是在房间中央、墙边、墙角还是门边等以及空间高度、开间面积和几何形状等。

确定可能火灾场景可采用下述方法：故障类型和影响分析、故障分析、如果-怎么办分析、相关统计数据、工程核查表、危害指数、危害和操作性研究、初步危害分析、故障树分析、事件树分析、原因后果分析和可靠性分析等。

在进行火灾场景设计时，应该指定设定火源的位置及空间的几何形状，如有必要，还应指定房间内火源的位置，例如火是否在房间中央、墙边、墙角或门边。在消防队员到达现场开始扑救之前，建筑物内火灾的位置同样会造成扑救延迟。例如，消防队员扑救高层建筑中较高楼层的火灾的准备时间要比比单层建筑火灾要。

二、设定火灾

在设定火灾时，一般不考虑火灾的引燃阶段、衰退阶段，而主要考虑火灾的增长阶段及全面发展阶段。但在评价火灾探测系统时，不应忽略火灾的阴燃阶段;在评价建筑构件的耐火性能时，不应忽略火灾的衰退阶段。

在设定火灾时，可采用用热释放速率描述的火灾模型和用温度描述的火灾模型。在计算烟气温度、浓度、烟气毒性、能见度等火灾环境参数时，宜选用采用热释放速率描述的火灾模型，如或 ;在进行构件耐火分析时，宜选用采用温度描述的火灾模型，如或。

在设定火灾时，需分析和确定建筑物的基本情况，包括：建筑物内的可燃物、建筑结构、平面布置、建筑物的自救能力与外部救援力量等。

在进行建筑物内可燃物的分析时，应着重分析以下因素：

①潜在的引火源;

②可燃物的种类及其燃烧性能;

③可燃物的分布情况;

④可燃物的火灾荷载密度。