了解管理者角色的内涵与能力素质要求

清晰制约企业绩效达成的因素

明确管理者的角色定位标准

掌握打开管理之门的四把金钥匙

高中层管理干部

第 一讲：转换思维模式  塑造成长基石

1、 优秀管理者的思维挑战 --- 从垂直到水平

2、 优秀管理者的价值挑战 --- 从救火到避险

3、 优秀管理者的本质挑战 --- 从社会价值观到职场价值观

4、 优秀管理者的成功途径 --- 稳、准、狠

第二讲：认清角色做对事之一：职场角色在于知止

1. 成功与知止

2. 正确定位职场的关系才能确 保成功

3. 职场重在市场化的关系

4. 市场化关系的内在定位----以顾客的眼光看自己

价值≠使用价值

能力≠信任

知识≠智慧

努力≠成功

5. 市场化关系的外在体现----以职业化的要求规范自己

第三讲：认清角色做对事之二：职位角色在于知变

1. 职业角色转换中二个误区

2. 职业角色转换中的三个定位

基层重在做（谋）事，谋事的三个原则

中层重在做（谋）人，谋人的二个原则

高层重在做（谋）势，谋势的一个中心，二个原则，三个动机

第四讲：认清角色做对事之三：组织角色在于知适

1. 组织角色一：下属

下属职位产生的原因

下属角色的常见误区

优秀下属的四项准则

2. 组织角色二：上司

上司角色的常见误区

成功上司的角色转换

成功上司的四个角色定位

3. 组织角色三：同事

同事间常见的误区

处理同事关系四项基本原则

丁品洋老师

主要背景资历：

2007年中国十大员工职业化培训师、2009年中国培训育才新锐奖、2012年北影明星讲师；现任中山大学管理学院EDP特邀讲师，中山大学在职MBA高级研修班人力资源方向特邀讲师，暨南大学管理学院EDP特邀讲师，北京大学汇丰商学院特邀讲师，清华大学深圳研究生院职业经理人课程主讲导师。

以原创的水平思维为基础；以原创的体验式、意识行为诊断式为方法；**案例分析、思维启发、角色扮演、视频分享等培训手段；借助多年的管理咨询经验、企业管理实践经历，以华人思维方式解读管理中的问题；实现组织管理者从理念到行为的系统性完善，内在修炼与外在体现的知行合一提升；加上生动、幽默、　、亲和、表现力强，形成“结构型知识介绍 典型案例分析 心态调节型的感悟游戏 互动型技巧训练”的课程特色。

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