学习声乐的注意事项

孩子学唱歌的注意事项

孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。孩子歌唱发展的阶段依次为：倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言，只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中，那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断，随着年龄和经验的增长，他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时，他就能够独立、完整的唱一首歌。

严格意义的声乐学习是在孩子变声期后，大致在孩子初中的阶段，其中男孩的变声期比女孩明显。所以说，在幼儿阶段的声乐学习，重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐，同时养成一个良好的歌唱发声习惯，为将来声乐学习打下良好的基础。

孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域，因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段，是非常娇嫩脆弱的。一般说来，小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A，即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽，因为音域过宽，如果孩子还没有掌握好基础的发声方法，那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度，家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。另外，家长自己了解一些声乐基础知识，将对孩子的歌唱学习大有帮助。

声乐学习的技巧

开发智力
学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官，手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。

学习声乐的好处

培养创造力：宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。
培养想象力：音乐对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主逻辑，右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成。所以，从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象力。

声乐学习的费用（参考）

一般一节课45分钟到1小时左右，价格分老师，低到60高到几千几万，普通的一百多吧。

急吸急呼的另一种练习方法：“吸纸条”

手持一窄纸条，放在一鼻孔前，用鼻子急吸气，纸条被吸向鼻孔，把鼻孔盖住，同时发出一个“嗒”声，然后，用嘴呼气。如此反复。气吸的劲越大，“嗒”声越大。练习时，思想上要只注意吸气，只注意腰的膨胀。呼气，不是主动的，吸气后，只要将膨胀后的腰放松，就可以把气呼出了。

这个练习的要求是：每30秒吸80-90次。每练一次必须坚持30秒。稍停片刻再练。每次不得少于五分钟。以后，把时间增加到40秒、50秒、60秒、直至3分钟，或更多。其次数，以每秒2-3次为准。也就是说，一分钟要吸120--180次。当然，这个练习是很累的。