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天津幼儿声乐培训课
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学习声乐的注意事项

孩子学唱歌的注意事项

孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。孩子歌唱发展的阶段依次为:倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言,只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中,那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断,随着年龄和经验的增长,他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时,他就能够独立、完整的唱一首歌。

严格意义的声乐学习是在孩子变声期后,大致在孩子初中的阶段,其中男孩的变声期比女孩明显。所以说,在幼儿阶段的声乐学习,重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐,同时养成一个良好的歌唱发声习惯,为将来声乐学习打下良好的基础。

孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域,因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段,是非常娇嫩脆弱的。一般说来,小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A,即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽,因为音域过宽,如果孩子还没有掌握好基础的发声方法,那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度,家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。另外,家长自己了解一些声乐基础知识,将对孩子的歌唱学习大有帮助。


声乐学习的技巧

开发智力
学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的,而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱,而且两手要同时反应,十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官,手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用,所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子,学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。

学习声乐的好处

培养创造力:宝宝对音乐的想象不是被动的,而是融入了他对这个世界的感受和记忆,也激发着他自己的创造力。
培养想象力:音乐对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑,左脑主逻辑,右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为,右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要,因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成。所以,从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象力。

声乐学习的费用(参考)

一般一节课45分钟到1小时左右,价格分老师,低到60高到几千几万,普通的一百多吧。

急吸急呼的另一种练习方法:“吸纸条”

手持一窄纸条,放在一鼻孔前,用鼻子急吸气,纸条被吸向鼻孔,把鼻孔盖住,同时发出一个“嗒”声,然后,用嘴呼气。如此反复。气吸的劲越大,“嗒”声越大。练习时,思想上要只注意吸气,只注意腰的膨胀。呼气,不是主动的,吸气后,只要将膨胀后的腰放松,就可以把气呼出了。

这个练习的要求是:每30秒吸80-90次。每练一次必须坚持30秒。稍停片刻再练。每次不得少于五分钟。以后,把时间增加到40秒、50秒、60秒、直至3分钟,或更多。其次数,以每秒2-3次为准。也就是说,一分钟要吸120--180次。当然,这个练习是很累的。


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