重庆图兰朵声乐中心
直击心灵的声乐培训
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学习声乐的好处
1:进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。
2:能提高人的审美。声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。
课程大纲
第一阶段基础
1、音乐鉴赏，培养音乐素养，提高对音乐的了解。 2、科学用嗓，熟悉喉部结构,全方位了解科学发声。 3、姿势与呼吸，清楚呼吸对歌唱的重要性，以及姿势对呼吸的影响。 4、歌唱发声，日常练声，让声带机能逐渐熟 悉歌唱状态。
第二阶段进阶
1、音高音准训练，发声、练声曲、歌曲交替 练习 2、气息训练，逐步养成自主气息支撑，使身 体机能熟悉歌唱气息使用 3、歌唱咬字训练，改变吐字不清晰，口腔打 不开 ，声音传播受阻的问题。 4、共鸣腔体训练，完善发声状态，增强歌唱 感染力。
第三阶段 高阶
1、乐感培养,培养音乐感知，音乐素质逐渐 提高。 2、情感投入，由内向外散发情感，让情感与 技术统 3、协调歌唱机能，完成自由自主演唱，调节 身体机能完成歌唱。
第四阶段综合训练
1、协调歌唱训练，全方面调整对声音的表达 状态。 2、发声高阶训练，歌曲难度加大，发声方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培养训练，通过技巧表达出相应的情 感，培养真挚的情感表达以及稳定成熟的舞台 表现力。
如何选择一个专业的音乐培训机构
能够根据以下几点实地考察辨别校园好坏!
1、是否是正规办学资历!
2、是否有专业的师资团队!
3、历年的学员成果怎么!
4、是否有自己完善的一套教育课程和系统!
5、是否有专业、艺术气氛浓厚、舒适的教育环境!
6、是否有严格的管理制度!
只要契合这几点的校园基本都是能够考虑的，当然也要结合自身情况，选择合适自己的艺考培训班!
少儿声乐
教学师资团队
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张秋月
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学音乐学院 专业：童声和少儿及成人流行演唱教学 工作经验：2015-至今
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邹文琳
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：童声和民族唱法 工作经验：2013-至今
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庄袅萦
七年教龄二十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：民美和声乐表演 工作经验：2011-至今
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朱文强
六年教龄十五年声乐学习经验 毕业院校：湖北文理学院音乐学院 专业：民族、美声声乐，辅修钢琴 工作经验：2012-至今
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张欢
四年教龄八年声乐学习经验 毕业院校：重庆西南大学育才学院音乐学 专业：美声民族通俗 工作经验：2013-至今
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龚腊梅
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：长江师范学院音乐学专业 专业：民族、通俗唱法 工作经验：2014-至今
声乐学习的技巧
从乐器专业的角度讲，钢琴作为乐器本身具有有以下优势：
1、钢琴除了自身是最佳的伴奏乐器外，同时还是最佳的独奏乐器。
2、表现力丰富，钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；
3、音域宽广，钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；
4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；
关于重庆图兰朵声乐中心
图兰朵·声乐中心成立于2015年，是重庆环讯艺术培训有限公司旗下品牌，数年成长与积淀，现已成为重庆首家知名声乐教育品牌，并成为规模、教师、学生数量、歌手孵化率高达87%的声乐教育学校。 “一代人用图兰朵的声乐影响一代人”一直是我们坚守的理念，不懈的教学探索、声乐技术创新和教师培养一直都是图兰朵永恒的主题，倾力发现优秀声乐人才、精心孵化优秀歌手是我们矢志不渝的追求。
声乐教学过程的本质是什么？具有哪些特点？
声乐课堂教学过程是实现声乐教学任务的基本途径,是声乐教学原则的制定、教材的选择、教学方法和教学手段的具体实施过程。声乐课堂教学过程是指声乐学生在教师有计划、有目的的指导下,积极主动地掌握系统的歌唱技能技巧,提高分析作品、演唱作品的能力,并依据所学技能技巧形
主要特色：1.对各级各类声乐教学的特点和规律，在多年实践研究的基础上，做了系统的理论总结。2.逐层次地揭示了声乐教学过程中的具体细节和步骤。3.对传统授课方式进行了优化改造。4.从学科边缘和交叉关系中，从不同学科的角度强化、提高了对声乐教学的认识。5.科学系统的理论阐述，有助于科学安排教学计划。6.教学方式方法的科学总结，有助于提高学生进入社会后的实际应用。
