【学习环境】
从目前的情况来看，教育培训市场正向更加细分的趋势迈进，种种迹象表明：教育培训市场已跨入理性化、服务化发展轨道。传统教育培训行业面临着益发严峻的挑战，针对这些问题，朗阁教育在坚守线下优质教学的基础上打造“智学家”在线学习服务平台，**学习测试闭环、学习吸收闭环、学习服务闭环，形成线上线下教学互动模式，打造“学习闭环”，并在全国统一成立“机考模拟中心”。
机考模拟中心≠ 考试机房，拥有专业的学术和技术实力，为学生提供实时、专业、严谨的题库和测试报告。
全国教研大纲统一，标准化教学，同时能实现在线批改作业，解决学员在学习过程遇到的疑难问题，时间了解情况。
线下配备的学习顾问**线上同步，优化效率，真正实现个性化服务，跟进所有学员学习情况，与学员及家长沟通，架起家校桥，及时调整学习计划。
学习管理服务中心：
学员1V1专业学习顾问，经严格筛选，拥用有教学资质证书、英语专八资格证、或有海外留学背景。全程跟踪学员学业情况，进行1V1点评，提供课程建议。
机考模拟中心：
全真机考模拟中心全国上线，**全真机考体验新雅思机考节奏，增加考试经验。口语及写作采用机批，针对内容划词，进行综合评价；更可申请线下1V1点评，不错过任何细节。
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朗阁优秀师资
苏州朗阁 张悦 Felice
毕业于新西兰梅西大学金融系，在校期间曾担任RA，有丰富的学生工作经验。希望能够帮助学生不仅取得理想的成绩，更能够多维度发展自身。
主讲：主讲托福听力、阅读
风格：张弛有度
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雅思7分铂金
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适合人群】
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词汇量6000以上，已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
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【课程介绍】
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课程简述：该课程适合词汇量6000以上，已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费重读本课程精品阶段。
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【使用教材】
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采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
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【总课时数】
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72时
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【班级人数】
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18人
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本文是为广大学员精心整理的雅思考试**辅导资料，供大家参考学习。更多雅思精彩内容，敬请关注本站。
雅思听力部分对于多数中国学生来说并不是很大
听力测试是雅思考试**重要的组成部分之一，它源于交际性测试的**前沿发展形式——任务型测试，其目的就是考查考生在英语的自然语言环境里对语言的适应能力和理解能力。但听力一直以来都是中国语言学习者在顺利**英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读，写，译等诸多方面都表现出了很强的实力，可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。很多正在备考雅思的考生由于听力部分发挥得不理想，使得考生很长时间的努力付之东流。在这篇文章中，我将针对雅思听力考试中的重点做题技巧进行一下总结。
雅思听力考试一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么怎样高效合理的利用雅思听力考试时间呢?
由于雅思考试没有安排专门的时间给考生回答问题，而且听力的录音材料只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边聆听录音材料，同时还要记下重要信息词，写出答案，时间压力巨大。正如实际生活中所面临的情形一样，考生必须在听录音的同时就要迅速做出反应来完成任务。无论是懂还是不懂，难还是简单，考生都只有一次机会!所以如果没有正确的考试技巧，要想获得理想的成绩就是异想天开了。
要想在紧张的雅思听力考场上稳操胜券，就必须遵循一个**高原则，那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一**高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中：
① 读题：
在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读题。首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，都有一些什么题型，做到心中大致有数即可。然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题，当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。因为SECTION 4是四个SECTION 中**难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。不过我想大部分人的SECTION 1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多，那就不妨挪去支援后面的较难部分，但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有，请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
② 猜题：
划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
