美联泰迪ACT培训
选对机构提分快, 进美国学校
东莞哪里培训act好
快速咨询课程类型 | 提分目标 | 适应人群 | 课程优势 | 在线报名 |
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ACT系统考点班 |
提分 4—9分 |
没有参加过ACT考试 或培训的学生 |
1.帮助学员快速了解ACT考试; 2.小班授课照顾到每位学员; 3.讲授ACT考试题型和解题技巧; 4.模考练习并进行错题分析和点评。 |
在线报名 |
ACT强化冲分班 |
提分 3—4分 |
已经参加过其他ACT 相关培训或 扫盲班 / ACT总分25以下 |
1.帮助学生查漏补缺 ; 2.熟悉并掌握ACT题型和解题技巧; 3.通过精讲精练和模考快速提分; 4.助教全程陪伴辅导; 5.提供ACT词汇和错题积累本。 |
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ACT精英冲分班 |
冲 28~30分 |
已经参加过其他ACT 相关培训或扫盲班 |
1.模考练习并进行错题分析和点评; 2.经过精讲精练和模考快速提分; 3.小班授课,半vip教学; 4.提供ACT词汇和错题积累本。 |
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一对一专属定制 线下课程 / 网课 |
需要短期 内提高成 绩的学员 |
根据实际情况,
个性 化定制提分目标 |
1、专业教师针对考点重点点拨; 2、从基础到强化一站式全面提高; 3、中英文细致讲解做题思路; 4、学会时间管理,规划利用时间。 |
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act学习有什么好处
科学推理
关于科学部分,要消化好老师上课讲的方法,尤其是在对于比较简单的数据推理题,以及实验部分中不需要找太多文字的部分。
在反复的练习中,应该锻炼出看到题就能够反映出大约在原文中那个位置的能力。对于实验题里需要阅读文字部分的题目,其实有一部分也是会出现在比较固定的区域。比如实验目的在第一段的第一句话 或者第一段的最后一句话,实验器具题需要结合图和图注来推理解答。最难得是七道题的文章,同学们还是大练习题目在接触了很多题后,考试前两天更应该认真看一下真题和结构比较经典的题目。
科学推理部分的词汇和前面语法阅读部分很少有重叠,在备考的时候ACT市面上的资料又相对较少,应开始积累科学部分的词汇。
ACT考试作文
对于作文,第一要写完 不管中间的段落 论证的有多简单,一定要让整篇文章结构完整。第二,如果想要拿一个不错的分数例如10以上,真的要从发下卷子来就开始写。应该在平时练习中,就形成自己的一套结构发下卷子来就开始写,在写自己的一些结构的时候,思考应对这个题目的论证。
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定制提分方案
完美服务体系 ACT备考关键点学习地图
1测试评估
先测试学员的水平 然后制定科学合理的学习方案
2单词准备
帮助学员利用碎片化 时间记单词,提高词汇量
3 正课学习
以学员目标分数为 导向,进行针对性教学
4 作业练习
提供针对性的系统 化练习,巩固学习内容
5 考前冲刺
帮助学员考前进行知识回顾 和吸收,强化考试知识体系
6 点题预测
提升即将参加考试的学员临场 发挥,帮助其取得稳定的成绩
7 模考点评
通过全真模考,让学员熟悉 考试流程,摆脱考试综合症
8 考试出分
提分才是硬道理,助教老师 全程辅导,有效保证学习效果
99%的考生都在用的押题神器
act报班学习
ACT - R 理论的基本内涵是任何知识的习得都是始于陈述性阶段,经过一段时间的程序化过程以及长期的协调过程,最终过渡到程序性阶段。这个理论当中知识被分成两类: 陈述性知识和程序性知识。陈述性知识: 陈述性知识可以用“是什么”来回答,比如北京是中国首都,法国是欧洲的一个国家,2+ 3 = 5 这些知识是可以从书本和老师授课中直接获得的。程序性知识: 程序性知识是指“如何做某事”,比如如何在开车时换挡,如何自由运用数学公式正确解题。程序性知识可以用这样的公式来表达: 当X 发生,那么执行Y 事件。
ACT - R 理论认为在技能形成过程中要经历三个阶段: 认知( cognitive) 阶段、联想( associate) 阶段和自主( autonomous) 阶段。认知阶段: 在技能形成的初始阶段,从书本或老师那里获得某技能的理论指导( 或规则) ,他们以陈述性知识的形式存在。这个阶段,实践者需要全副精力把理论应用于实践,并小心监察实践成果。
联想阶段: 这个过程主要经历了知识编( knowledgecompilation) 。在知识编译的过程中,实践者把分步的理论指导整合成一个单独协调的动作,实现了陈述性知识向程序性知识质的转换。Anderson 指出,相对于认知阶段,联想阶段有两个重要的变化: 1. 实践过程中的错误明显减少; 2. 动作完成的速度明显提高。自主阶段: 这个过程主要是指知识协调( knowledgetuning) 。在知识协调的过程中,实践者继续通过大量的练习以使得动作的完成更加迅速和自动,这个过程是长期量变的过程,包括概括、区别及强化( strengthening) 三种机制。概括是让形成的规则应用到更多场合,区别是缩小或限制规则的应用,强化是使有效的规则得到加强。
主讲ACT英语、写作
中国ACT培训教师,早期留学考试规划专家;
被教育和媒体界成为“ACT培训的诸葛”被学生们称为熊猫老师,
其“纵横派”ACT英语教学法享誉京城,被学子推崇;
曾受邀于北京广播电台、无忧ACT网、腾讯网等知名教育媒体坐客访谈。
主讲ACT阅读
毕业于爱丁堡大学,研究硕士;
其学术造诣和丰富的研究经历帮助很多孩子拿到34+的高分;
参与并主编出版过相关阅读解析书籍(人大出版社)。。
主讲ACT英语、阅读
哥伦比亚大学访问学者;
获得“学员最愿意推荐教师”、“美联泰迪最T OP教师”等荣誉称号;
学员整体提分率保持教研组头名;
独立编写《ACT语法标准化讲义》、《600道ACT语法易错题集锦》,《ACT英语10大出题规律》等多项ACT考试培训材料。
主讲ACT阅读、AP化学教师
丹麦奥尔堡大学国际关系学硕士;
2012年北京市“优秀大学毕业生”称号,获得“国家奖学金”;
在阅读课堂上,曾创下阅读单科提分13分的“奇迹”
主讲ACT科学、数学
毕业于美国明尼苏达大学双城分校;
培养出无数33+的学员和多名满分学员;
参与编写和策划ACT科学科目的题目解析,讲义和常见科学词汇
主讲ACT阅读
长期奔走于澳洲及北美地区,获取北美考试的D新动态信息;
经常在自己的空闲时间陪伴学生一起学习;
培养了多名30+的学员。
act报考条件/时间
ACT写作的难度,从题材上说,改革后与托福不太像,但是和SAT比较相似。改革之后不再是之前校园话题讨论,则与SAT相同考一些比较大的问题肥胖问题创新问题等,因为ACT考试在设计之初也是本土学生的选拔考试,并且很多高校反应,在ACT写作考试中取得很高分数之后,许多同学仍不能完成课业规定文章,因此ACT考试提升了难度,虽然时间加长了十分钟,但是字数和观点的要求也提高了。
写作考试,给出一个话题(issue),对于该话题,有三方不同观点。考生要么选择其中的一个态度进行支持,进行论证并且反驳其他两个观点,或者可以自己相处一个论点然后同时论述提出的三个观点,总之文章里一定要明确提及三个已给观点。ACT考试的话题改革后与SAT话题类似,涉及到世界观(SAT的话题就经常涉及较深层次的思考),因此论述需要特别辩证。
美联泰迪教育连续多年与北师大附中国际部,人大附中,北京市海淀外国语实验学校等全国多所高中进行合作。 泰迪教育专注ACT培训,连续12年稳居ACT培训行业龙头地位,备受学员家长青睐!
北师大附中
人大附中
北京市海淀外国语实验学校
北师大二附中国际部
act的注意事项
当你第一次注册ACT考试时,您的记录将被分配一个ID。这个ID号以一个破折号开头,后面跟着8位数字。
◆如果学校没有收到你的ACT成绩,这时你可以联系学校的招生办公室,给美国大学提供你的名字及ID号码,这时美国大学就可以查到你的ACT成绩。
◆如果不小心输错了学校的代码,这时,你也可以用你的名字和ACT ID来联系招生办公室,以确保学院收到你的分数。你注册的大学代码显示在你的成绩报告上,你可以在ACT网站上查阅大学代码,看看它们是否与你成绩报告中的代码一致。
◆如果你需要查阅你之前的成绩,可以通过输入ACT ID查询。
◆如果你没有在网上注册,你可以建立一个ACT网络帐户,通过ACT ID来检索你的分数;如果你在网上注册,你的分数将自动连接到你的帐户,你不需要输入你的ACT ID。
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联青少英语、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
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