雅思复试不受以往成果的影响

很多学生会忧虑的。第①次测验的成果会影响第2次测验的成果吗？事实上，你不必忧虑。雅思考试的每一个分数都是独立的，各分数之间没有关系。即便第二分不如第①分，只需成果单仍然有用，也可以依据第①次考试的成果请求出国留学和移民。

我想强调的是，雅思考试的次数是没有限制的；接连的考试已经取消了间隔要求；每个考试成果都是独立的。应该知道雅思考试成果之间没有相关性。例如，第2次参与雅思考试的学生可能比第①次的分数高，比第①次的分数低或者分数相同。

雅思技术不多。作为一门言语，英语也很严厉。中国人学习英语口语的障碍之一，便是怕说，怕犯句子错误。我总是惧怕说错话。但只有不断的操练才能进步，所以咱们主张能够找学生一起练习。

雅思听力词汇

大约3000-5000。雅思听力是基于情境的。高频情景包括租房、治病、旅行、讨论作业等，考生应记住这些情景中的高频词汇。

雅思白话词汇

词汇对白话的影响相对较小，因为白话题目简直都是在老问题的基础上重复的，所以我们可以提前准备。词汇不是影响白话表达的仅有要素。杰出的白话表达能力可以通过不太复杂但真实的词汇来完成。考生普遍存在的问题是，他们不会用已知的词语来表达自己。一方面是要加强准备。他们应该使用自己的单词，而不是死记硬背的学习模板。此外，语音、流利性和语法也是白话查询的内容。

强化班合适到达一定英语水平的学生，如成果好的学生、经过大学的学生或时间短的学生。快节奏班合适言语表现好、雅思经验丰富的学生。这类学生或许缺少雅思考试技术或加分方式过错，导致以往雅思成果不佳。

一般来说，雅思课程分为以下几类：

一是根底班合适雅思弱生，如中学生。考生实力达不到大学考试英语四级的水平。

学习周期一般为2个月至半年，可根据学生的学习根底、时间和希望进行调整。这些学生需要集中精力学习雅思。

二是基本的，合适大一、大二的学生。这种练习有助于他们快速积累雅思考试所需的词汇。经过有针对性的练习，能够提高学生听、说、读、写的言语水平。在词汇、听力、阅读、写作、口语等方面采取相应的练习办法，使雅思到达5-6分以上。要求学生专注学习，合适准备时间在3个月左右的学生。