托福口语30分是什么水平?硬生生让很多考托党都奉献出了自己的膝盖。所以，就在不久前，有同学仍是不由得问我：小编，托福口语30分是什么水平?

这里总结了托福口语30分的考生的三大一起特色：

1.语音语调比较标准，或者说非常标准；

2.语言表达非常的流利连接；

3.在考场上表现的自傲和大方。

这些难实现吗?当然不难,关键仍是靠练和培养。我们都知道托福文言归根到底仍是要说，所谓的说也能够理解为“朗读”，你能够从朗读一些段子，文章等。培养自己的语调，练习流利程度，以及慢慢的养成自傲和雍容大方。

写作评分规范

六分：文章贴题，阐说充分，文章有说服力;阶段安排有序，联接严密，过渡天然，有很强的逻辑性;阶段内句与句联接顺利，句式运用恰当，灵敏，熟练;用词确切，得当。文章中有单个语法拼写过失，但不影响内容表达。

五分：文章贴题，阐说根柢充分，在某些细节上有缺陷。阶段层次安排有序，联接严密，过渡天然，逻辑性强;句间联接顺利，句式运用恰当，灵敏;用词根柢得当。文章中有少数用词不当和语法拼写过失。

四分：文章贴题，阐说尚可，翻开不够。阶段层次安排有序，联接严密，过渡天然，有逻辑性;句间联接根柢顺利;有部分句法过失;用词一般，有时不得当。词性区别和拼写等有若干过失。

三分：文章贴题，阶段安排根柢合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，言语表达上未能体现;语句结构结构根柢建立，但有许多语法过失，句间联络不顺利，往往是不善于运用逻辑连词，显得单纯，生硬。词汇方面拼写过失多，常有用词不得体现象。

二分：文章贴题。阐说没有翻开，只限于片言只语地答复问题;没有阶段安排，很乱，长度很短，只需一段;语句摆放有必定的逻辑关系，能看出各句根柢结构，但结构或语法过失较多;用词不得当，拼写过失多。

一分：文章各方面都有严重过失，语句不像语句。整体印象是根柢没有写作能力，英语水平太低，够不上二分规范，只能打最低分。

以上规范提醒我们：

(1)作文要有必定的长度，以便将论点翻开，把问题谈清楚。

(2)文章应有若干阶段，段之间应有很强的逻辑性，使文章联接，呼应，有头有尾。

(3)句与句之间联接要严密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。

新托福考试阅读部分包含3篇文章，目的是考察考生对文章的了解、剖析才干。标题类型增加了图表题，华章总结题等。考生在考试过程中可使用复查功用。

听力部分包含2个对话和4段演说(包含教室对话在内)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者。考生可以在听录音的过程中做笔记帮忙回想答题。

文言部分共有6题。其间2道为独立答复题。别的2道要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最终考生依照要求答复相关问题。一般一道题是景象题，另一道是学术题。还有2道以考试中的听力材料为基础，要求考生答复相关问题。听力材料一般包含景象题和学术题。听力材料可能是对话，也可能是演说，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮忙答题。

写作部分包含独立写作和阅读、听力写作两道试题。独立写作试题部分与机考托福的写作或纸笔方式托福考试写作考试(TWE)相似，需求考生依据自己的常识和阅历陈说、说明并支撑对某一问题的看法。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需求阅读一篇学术演说，然后文章隐去，这时考生需求听一段演说。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮忙答题。考生总结听力资猜中的要点，并说明这些要点与阅读资猜中的要求有何不同。考察综合言语技能的作文标题的评分以答复的质量、完整性和准确性为依据。