裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训机构简介
朗阁（Longre）教育隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是中国具有影响力及知名度的教育培训品牌之一。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任。
朗阁（Longre）教育 旗下拥有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训多年的朗阁培训、提供美国考试培训及个性化留美解决方案的智美教育、专注于德法西意等欧系语言定制培训课程的欧风教育、专注日韩语纯正之道的日韩道以及提供雅思托福线上教育的朗阁在线等五大教育品牌，同时，朗阁还经中国教育部批准，拥有正规留学中介资质，实现培训一体化服务。
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训机构特色
机考模拟中心≠ 考试机房，拥有专业的学术和技术实力，为学生提供实时、专业、严谨的题库和测试报告。全国教研大纲统一，标准化教学，同时能实现在线批改作业，解决学员在学习过程遇到的疑难问题，时间了解情况。线下配备的学习顾问**线上同步，优化效率，真正实现个性化服务，跟进所有学员学习情况，与学员及家长沟通，架起家校桥，及时调整学习计划。
学习管理服务中心：
学员1V1专业学习顾问，经严格筛选，拥用有教学资质证书、英语专八资格证、或有海外留学背景。全程跟踪学员学业情况，进行1V1点评，提供课程建议。
机考模拟中心：
全真机考模拟中心全国上线，**全真机考体验新雅思机考节奏，增加考试经验。口语及写作采用机批，针对内容划词，进行综合评价；更可申请线下1V1点评，不错过任何细节。
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训课程介绍
高中课程
【适合阶段】
词汇量在2000-2500，初三至高一英语程度或同等水平。
【课程介绍】
课程简述：该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 教学承诺：词汇量在2000-2500，初三至高一英语程度或同等水平。
【使用教材】
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部教材进行教学。
【总课时数】
435时
【班级人数】
10人
【开设课程】
新托福预备铂金课程晚间班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 10人
新托福预备钻石课程晚间班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备VIP课程晚间班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 1人/1-2人
新托福预备提高课程晚间班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备铂金课程周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 10人
新托福预备钻石课程周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备VIP课程周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 1人/1-2人
新托福预备提高课程周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备铂金课程晚间 周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 10人
新托福预备钻石课程晚间 周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备VIP课程晚间 周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 1人/1-2人
新托福预备提高课程晚间 周末班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备铂金课程全日制班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 10人
新托福预备钻石课程全日制班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福预备VIP课程全日制班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 1人/1-2人
新托福预备提高课程全日制班
适合人群: 高中
总课时数: 435时
班级人数: 4-6人
新托福速达铂金课程晚间班
适合人群: 大学
总课时数: 235时
班级人数: 10人
大学课程
【适合阶段】
词汇量在3500-4000；大一英语程度或同等水平。
【课程介绍】
课程简述：该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。 教学承诺：考分不满90分，全勤及作业完成者，免费重读本课程
【使用教材】
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部教材进行教学。
【总课时数】
235时
【班级人数】
10人
【开设课程】
新托福速达钻石课程晚间班
适合人群: 大学
总课时数: 235时
班级人数: 4-6人
新托福速达VIP课程晚间班
适合人群: 大学
总课时数: 235时
班级人数: 1人/1-2人
新托福速达提高课程晚间班
适合人群: 大学
总课时数: 235时
班级人数: 4-6人
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训培训十大优势：
1.25人小班授课，与老师面对面
2.实行保分制度，不到承诺分数，免费重读
3.作文一对一批改，攻克听说读写弱项
4.口语全外教授课，天天模拟考试场景
5.免费入学测试及阶段性测试，精确掌握学习进度
6.配合全新、先进的在线口语课程，摆脱哑巴英语
7.个性化备考方案设计，ISO9001:2000国际教学管理体系认证，保证学习效果
8.拥有海外考试研究中心（RAFLE）紧跟实时考情，精准应对各类考试
9.老师团队，始终胜人一筹，高人一分
10.考生培训客服1对1服务，随时了解问题，解决问题
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训上课环境
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训写作人物分类法
一、何谓人物分类法
人物分类法从字面上看，就是指把一个抽象宽泛的人物词具体化，从不同的方面去理解这个词，这样就可以衍生出很多我们从字面上难以去挖掘的写作方向。我们首先来举出一个非常简单的例子。“people”这个词在托福大作文的题目中出现的概率相对来讲还是比较大的。我们第 一眼看到这个词的反应就是指人们，或者说是普通人，很大的一个群体。殊不知，按照不同的分类，可以从不同的领域来理解people这个词。
比如说，我们一般会建议学生从如下这些方面去理解people这个词在不同话题中的体现：
1. 按性别分(male/female)
2. 按年龄分 (baby, children, teenagers, young people, old people)
3. 按职业分 (housewife, commuter, …)
4. 按性格分 (introvert, extrovert)
5. 按地理位置分 (rural areas-poor, city center-rich)
如果我们看到这个词都从上面这些方面去考虑或者把握的话，那话题的把控就会多方面一点，思路就会想得比较多一点。比如按照男女来理解people的话，那就可以从男女的不同性格特点来分析，比如男性稍微敢于挑战，力气比较大，但却稍微有些粗心。相比女性就会更加耐心一点，但是比较内敛和含蓄。下面朗阁海外考试研究中心的老师将从历年的真题中选择几道典型的题目，帮助大家更好地理解人物分类法在分析题中的重要性。
二、分类法在托福大作文中的体现
a. 典型案例1
In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.
分析：这是一道比较典型的教育类话题，主要描述了学生空白年(gap year)的情况，要求考生根据这个现象来分析利弊。乍一眼，这道题并没有找到特别明显的分类词，很多人觉得无从下手。下面我们一起来看一下，考官是如何把分类法贯穿在这道题中的。
考官范文Intro: It is quite common these days for young people in many countries to have a break from studying after graduating from high school. The trend is not restricted to rich students who have the money to travel, but is also evident among poorer students who choose to work and become economically independent for a period of time.
分析：粗体的这句话是指这种趋势不仅仅局限在有钱的学生当中，对于那些想要在经济上独立的穷学生来讲也是同样明显的。考官利用分类法，对于题干核心词high school graduates进行了有效的分类，分成了rich students & poor students。在这种分法的基础上，整个开头段就会显得特别清楚，内容也很充实，在得分上就会有一个明显的提升。
b. 典型案例2
Some people think everyone should be a vegetarian and they do not need to eat meat to stay healthy. To what extent do you agree or disagree?
题目翻译：有些人认为每一个人都应该变成素食主义者并且不需要**吃肉来保持健康。你在多大程度上同意或者不同意？
难点：(1). vegetarian这个词是一个难点词，很多考生在读题的时候会受这个词的影响。但事实上，这个词应该是托福听力的一个高频词汇，翻译为素食主义者。
(2). 第二大难题就是题目读懂之后，很多人并不能有效地切入主题，去理思路想观点。事实上这道题目就可以用分类法快速解题。Everyone就是这道题的破题点，我们可以考虑哪些人比较适合吃素，而哪些人却需要**吃肉来保持健康。在这种方向的点拨上，基本上观点就很容易出来了。
e.g. those who are suggested to eat fruits and vegetables--middle-aged, old people or even fat people
段落示范：Eating vegetables is considered as a healthy lifestyle as fruits and vegetables provide people with many necessary nutrition, such as vitamin and cellulose. However, eating meat is particularly risky for middle-aged or old people as the fat in food may become a burden to their digestion and circulation system.
e.g. those who are recommended to eat meat to stay healthy--children, construction workers, athletes…
段落示范：Meat can be a part of healthy diet and it can also provide beneficial nutrients for the body. For example, athletes are advised to eat a certain amount of meat, which can supplement the energy consumed in their daily training. Meanwhile, meat can be a regular food in children’s diet so that children can grow taller and stronger.
在这种分类法的帮助下，这道题的整体框架基本上就确定下来了。本文观点是whether people should be vegetarian is a personal choice and they should take their own physical conditions into consideration, 全文分成四段式：
c. 典型案例3
Putting criminals into prisons is not an effective way to deal with them. Instead, education and job training should be offered. To what extent do you agree or disagree?
题目翻译：把罪犯关进监狱不是一种处理他们的有效方式。相反的，教育和工作培训应该被提供。你在多大程度上同意或者不同意？
难点：这道题本身在读题上应该不会有太大的问题，难点就是如何去构思了。犯罪类话题在托福写作中本身就是一个比较不常见的话题，这种陌生感在考场上会加大考生的恐惧感。事实上，这道题也是典型的任务分类法题目，破题点在于“criminals”（罪犯）：
罪犯的分类可以有很多方面去考虑，比如我们比较推荐的就是按犯罪的严重程度去考虑：
(a). 犯严重罪的人(serious crimes)或者惯犯(habitual/repeated crimes)
对于这种类型的人来讲，他们的恶劣行迹（例如勒索blackmail, 劫持hijack, 绑架kidnap）会给社会造成严重的后果。然而简单的教育和工作培训是很难改变他们的行为的，所以这种人必须要关进监狱来保护守法公民的安全。
(1). Imprisonment of criminals can ensure a safe living environment for the law-abiding citizens.（把罪犯关进监狱可以确保守法公民的安全）
(2). Sending criminals to prison is the best deterrent to those potential criminals and scare off the would-be criminals.（把罪犯关进监狱对于潜在和将要犯罪的罪犯起到震慑作用）
(3). For the rights of victims, it is a spiritual consolation to the victims.（关进监狱同样对于受害者是一种精神安慰）
(b). 犯轻微罪的人(petty/minor crimes)
对于轻微犯罪者来说，比如青少年罪犯(juvenile offenders)或者是初犯(first-time criminals), 他们犯罪的动机一般都是由于法律意识的缺乏或者是经济拮据造成的，因此教育和工作培训基本上就可以使他们改变观念，学会一技之长，成为社会有用之人。不然长期的监狱生活反倒会让他们失去自信，增加再次犯罪的几率。
例句示范：Education is of critical importance to rehabilitate an offender, especially juvenile and first-time offenders. By receiving educational and vocational training, these people can change their attitudes toward society and family and help them to know about how to use non-violent means to solve the problems in life. In comparison, imprisonment excludes offenders from society, increasing the risks of recommitting crimes.
**分析，本题的**终观点就是criminals’ situations should be taken into consideration before deciding whether they should be sent to prison or just given education and job training.
d. 典型案例4
Instead of asking the government to bear the cost of higher education, students should pay tuition fees themselves. To what extent do you agree or disagree?
题目翻译：学生应该自行承担学费，而不是由政府来投资。你在多大程度上同意或者不同意这个话题？
难点：这道题与典型案例3不同的是它是考生比较熟悉的话题，教育类话题，并且在读题上也没有太大的障碍，都是基础词汇。唯独要考虑的就是如何把这道题论证清楚。朗阁海外考试研究中心的老师建议考生们要抓住“students”这个词去分类考虑。
(a). 经济能力可以承担学费的
For those rich students who are able to afford the tuition fees, asking government to bear the cost for higher education not only adds a burden on the government but also affects the state funding on other sectors.
(b). 经济能力不足以承担学费的
help those top students coming from humble background or remote rural areas to receive fine education;
help those ambitious but underprivileged young people to change their fates;
**上述的分类，我们对于这道题的态度基本上也已经明确了，students’ personal situations should be considered before governments decide whether to offer free higher educational fees or not. 全文的分段可以如下：
e. 典型案例5
Individuals can do nothing to improve the environment. Only governments and large companies can make a difference. To what extent do you agree or disagree?
题目翻译：个人不能做任何事情来改善环境。只有政府和大公司可以做一些改变。你在多大程度上同意或者不同意？
难点：部分同学可能会对“individuals”这个单词有一些疑问。整体来说这道环境类题目是不难的，但是要写得不通俗这也是需要好好去找破题点的。而individuals这个词就是比较通俗的词，容易去细分。
举例示范：
(a). Commuters:
Instead of depending on private cars excessively, the public should be inspired to take public transit, walk on foot or ride bicycles, which would mitigate the pollution from the emission of the exhaust. Meanwhile, provided that we have to utilize personal cars, it is highly recommended that we should purchase and drive compact cars.
(b). Students:
Students are encouraged to do more online reading and reduce the frequency of using paper.
根据上文这样的分析，这道题**终的表态句基本上就出来了：Solving environmental problems needs the cooperation of individuals, governments and large companies. 全文的分段可以如下：
总结：**对于上面5道题目的分析，相信各位考生应该对人物分类法有了一个比较清晰的了解。希望大家在今后备考或者在考场上的时候，能有效地对一个抽象名词进行一定的分类，做到分情况考虑，这样能有助于在写作思路上的扩充。
裕华区雅思学习班-石家庄朗阁托福培训机构地址
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