托福考试，作为一个语言考试，是十分注重英语能力的考试，所以，我们学习此类课程的目的就不用简单定位在“分数”，而是训练自己的语言能力和学术研究能力。而英语能力的提升，不仅仅能够在今后的工作和职场里更加具有竞争力，也可以让生活更有乐趣。不仅仅是语言学习，有时候也是了解一个国家或者民族的生活、风俗和文化的过程。有时候考试就是一个小小的见证者。

避免过度加速

有时，为了避免耗尽阅读时间，有些考生可能在潜意识里强迫自己提高阅读速度，而这种强加于人的速度会带来严重的后遗症，那就是虽然看过了，但这是因为阅读不完全没有彻底理解消化，导致考生对文章的内容没有足够的印象，也就是说，在阅读之后，他们不记得文章的确切含义。

为了避免这种情况，除了保持相对稳定的阅读速度外，另一种方法是在读完每段落后，不要立即开始看一段内容，而是先暂停一会儿在脑海里做一个简单的总结，例如 本段主要讨论什么，包括哪些关键字等等。

制定计划养成习惯

接下来制定计划了。第一天让你记200个单词肯定是非常痛苦的事情，那么你可以先记100个，第二天变成200个，然后慢慢一天天增加就好了。而且每天的任务必须完成，绝对不能拖沓，不然接下来的任务就会很重了。我常说出来混的迟早要还的，今天的熬夜学习是为了还昨天欠下的学习债，不想欠债的同学，当天任务一定要完成

背托福单词是个积累过程，我选择的是集中背单词。就是先花了一个月把单词全部背到一定程度之后，再开始边做题边背单词。这样才能把输入变成可以输出的信息。接下来每天必须背完单词我才睡觉。对自己狠一点没有什么不好的，女生还能减个肥什么的。

保持逻辑思维的敏锐

西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。