托福初级段
适合学员:
1.入学测试55分以上的学员；
2.词汇量3800以上的学员。
上课时间：
平时/晚班/周末均可。
授课内容:
从听说、语法、词汇等方面分项讲解夯实托福基础知识，快速有效提高英语语言实力以达到衔接托福考试技巧培训的目的。
词汇：精选托福各科的核心词汇，**不同的单词记忆法高效记忆单词；重点对托福高频词。
语法：托福考试中常用语法项目的深入学习，以托福阅读长难句为例讲解各种托福考试中常见的语法现象，并为托福口语和写作打下基础。
听说并进：对托福考试的题型进行初步接触，**对相关题型的练习以及精听，并对听力文章进行同步的跟读和复述，达到听力和口语能力的同时提升。
课程介绍
长沙托福听力
C1
学生&professor 戏剧/表演类/也有可能是音乐：问下一次的表演学生能不能pick up谁来，学生建议下一次的表演找一个人，学生原来看过他的表演，那场表演非常棒，表演者不仅表演了，还说了有关他的家乡的一些文化—观众了解了一些知识，教授附和他之前也有过这种情况，举了栗子，学生说这次请他咋么样?教授犹豫，担心那人会不会来 学生感兴趣与否。学生说没事没事，去dining hall做调查，而且去web site 联系那个人。
C2
学术类
忘了学生来的目的，但是会和考古/人类有关。学生的major似乎是这个?忽然话题转到了动物驯养，学生：人们是不打猎之后才开始驯养动物的吧?农业时代之后才这样子的吧。教授说不是，说了几个research。学生又提了一个理论，wolf，教授说这个是过时的。**后教授决定给学生几个journal看，学生受宠若惊—给professor看的journal啊我可看不懂—没事没事你能看懂大意的。
C3
和学生会/组织/community有关系，学生组织了给某个地方捐衣服，教授问他和一个组织熟悉不...后面的我忘了
L1 Bacteria
人们虽然觉得细菌不好，但是也有一些好的bacteria，在人体中占了很多很多，9/10，好的b有助于消化系统 帮助分解/enzyme/灭掉坏细菌 在手上的皮肤保护 用肥皂可以洗掉一些好的细菌 健康方面 感冒喝酸奶
L2商业—应该是加试
背景：人们买东西的时候通常会有五大过程：思考缺点，调查，比较，购买等等....但是这些过程不一定会全部用上，有些人也不用这些过程的买东西，会有突发性购买(这次的独立口语1也和这个有点关系)学生的例子：去学校超市买东西看到摸到一个冰冰凉的饮料，买了—教授对对对这就是那个意思，去吃饭的时候也会有这种东西的，买汉堡问你要不要—呵呵就是说买什么目标产品的同时说一些related东西，一块吧～还有一些甜点商，有各种策略，其中一种是在cinema提供box装的甜点，看看大家能吃多少，以此作为标准，以后再...
结尾有问：老师啊这个真的重要吗这个...老师：重要啊重要啊，知道商家怎么制定strategy很重要的。
L3心理
BG人们原来觉得孩子不能有能力去思考自己和世界的关系?我忘了他怎么说的了。
有一个人他提了一些革命性的有关儿童的theories，关于孩子们的思考方式等等。孩子的心理是有好几个stages的
**早：觉得看不见某个东西时就以为这个东西不存在了，小孩玩toy的例子—**后还是有记忆的啊
阶段二：concept—language方面的建立
7-11 教授有两个娃，有一次她两个杯子里放了水，然后用另一个大底杯接上了其中一杯水，小儿子觉得不公平，大女儿觉得一样啊，底乘以高而已
11 logical 这个会一直持续到长大成人，那个时候人们在物理上啥的也会....
他的理论在一定程度上是正确的，但是学生也有说这是不是有一些bug?比如，没有提到孩子们的心理发展与社会/文化之间的关系，教授承认了这一点，后来的人们又完善了一些理论。
L4鹿
学术名词超级多。。。
有一些鹿很神奇 它们被攻击的时候会保护别人家的孩子 而且有的时候不管自己的孩子了 人们做了一些调查
它们根本就不认得自己的孩子 做了实验还
实模拟了一些声音
互利互惠关系 帮助别人逃命啊
L5地质
G山形成?年龄?这个真的不记得多少了 有关tectonic converge
在一些地方发现了一些fossil—有说明应该与某山的年龄相似
L6人文/艺术类Sculpture
classic时期 A阶段 被Egypt影响
有个新名词—年轻的姑娘的雕塑，姑娘做两种动作。
现存在博物馆里面的是残片，学生看过某copy—copy是彩色的，和原片不一样啊为毛呢，这个copy 更接近原本的样子。
口语
Task 1
为什么人们很难省下钱，你觉得人们可以有什么省钱的好办法。
Task 2
有些国家**了homeschool，谈一谈你对于这件事情的看法。
Task 3
阅读
主题：学校图书馆为研究生开设了一片private area。
原因1：里面有单独的桌椅。
原因2：可以锁门让学生把东西留在那里。
听力
态度：并不赞成
原因1：很多学术内容用语专业，晦涩，读起来很吃力。
原因2：新生只需要打基础grounding ,高阶的学生再去看学术内容即可。
Task 4
阅读
标题：Animal and plants occupy at different level。
定义：当一个生态系统里的**级Predator消失后所带来的一系列影响。
听力
例子：在北美有一个区域一种动物以捕食鹿维生。不过当公路开通后很多游客来旅游，很多车辆到来，这种动物就离开了这篇区域，鹿的数量就增加。数量增加的鹿又吃了一种树，然后树变少就导致了依赖树的鸟无法生存，生物链一环一环影响下去，导致生态系统有了很大变化。
Task 5
问题：一个女孩子要去加州姐姐的婚礼弹一个大提琴chelo，飞机运去加州她怕损坏
解决方案1：可以买一个很贵的盒子来放乐器
优点1：盒子以后还是可以用的，音色好，熟悉自己的乐器
缺点1：已经花了很多钱买机票了，没钱买盒子
解决方案2：问一个朋友借
优点2：省钱了
缺点2：音色不一定好，也不一定熟悉
Task 6
话题：contigent workforce
要点1：某些公司有固定的替补的人，然后需要了就去叫
例子1：如果有个老师没来，就打电话给代课老师，所以学生肯定有课上
要点2：因为淡旺季，有些行业需要兼职来帮忙
例子2： 有些商业是demand随着季节变，所以就临时性招人。给了她们town举例子，warm month游客多，有些餐厅就临时雇服务员
写作
综合写作
阅读：brochs of ancient Scottish people
1， 提供类似于城堡的防御作用
2， 储藏食物
3， 为贵族提供居住地
听力：反对
1. 墙上没有窗户，无法真正起到防御作用
2. 存在水缸，会让食物腐烂，生火做饭的话容易引起爆炸
独特优势
|
专注雅思培训 长沙环球雅思专注雅思培训，在雅思 培训品牌关注度排行中名列前茅。 |
教材资源丰富 环球教育自主研发英语教材500余 种，出版教辅图书1000000册。 |
|
班型选择多样 环球雅思设有VIP课程、封闭课程、 常规课程等，学生可量身定制课程。 |
强劲师资力量 环球雅思培育出众多雅思老师，每位 老师各具特色，知名度高。 |
|
学生遍布全国 环球雅思学员无论身在何处，都是学习的好榜样。 |
个性化提分方案 根据每个学生的入学测试水平，制定 个性化学习方案，实施个性化提分。 |
长沙托福培训——课程师资
托福听力主讲：曲畅
曲畅 主讲：托福听力
【主讲】：托福听力，雅思听力
【特色】：对托福听力及雅思听力有独特的解题技巧，以题型为基本核心，拓展思路，发现出题者的意图所在，结合每一位学生所长，更好地“对症下药”，使解题不再困难。课堂风格幽默，使学生在 的环境下充分拓宽思路，发挥才能!
【经历:】 毕业于师范学校英文专业，专业英语八级，功底扎实，曾担任外企总经理助理职位得到充分的训练。后从事教学工作6年，经验丰富，了解各种学生的心理，擅长教授各种“问题学员”，与学生以朋友相处，知己知彼，百战不殆!
托福写作主讲：范鸣珠
范鸣珠 主讲：托福写作
【主讲】托福写作
【特色】善于总结考试规律，帮助学生找到捷径，实战性较强，亲和力强，上课风格 活泼，深入浅出。
【经历】上海英语高级口译证书和BEC高级证书，多年教学经验。现任南京环球雅思学校写作、词汇、语法特色讲师。
更多长沙托福暑假班培训课程,托福学习资讯,托福课程优惠,托福课程开班,学校地址等学校信息,请进入 长沙环球教育培训学校 详细了解
你也可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答： 在线咨询
