适合对象

1.需短期内迅速提高英语水平的学员

2.学习时间与普通班不符合的学员

3.接受程度明显快于或者慢于一般学员的同学

课程简介

根据学员自身的英语学习需求，经专业老师语言水平测评后，为学员制定个性化学习方案。在此基础之上，老师会根据学员的学习能力和辅导要求，组合知识模块，选择练习难度，制作出真正符合该学员的个性化讲义，并且随时关注学员的学习效果，满足学员学习需求。

教学目标

根据学员需求，定制个性化课程，达到预期目标

适合对象

1.口语有一定基础,词汇量有一定的积累

2.英语不错,希望能达到畅通交流的水平

课程简介

1.在学习过程中了解中西文化差异，老师会为您提供更为符合英语习惯的表达方式；进一步巩固您英文思维能力，同时培养您英文表达的逻辑性；

2.针对已经对自己掌握的英语运用自如，但仍需要提高自己语言表现力的较高层次的学员，引导学员用正常语速表述日常话题，充分表达观点，进行深入交流探讨；

教学目标

1.这一阶段的学习将教会您如何以英语母语人士的口吻来表述您的思想。并且掌握1500个词汇量

2.您将练习在社会情景中正确的表达想法，提出与人不同的意见，谈论过去，现在和未来也许会发生的事情。您将对当今的大事要闻进行讨论，在和人的交谈中，能够在某一问题可以和对方用常用英语口语进行认同或者争论，充分表达自己的意见和看法

适合对象

1.英语能说，但只是应付几句，在英语交谈中常处于被动状态，希望有所突破

2.对类似的话题，说来说去就是那几句，需要学习更丰富的英语表达方式

3.知道自己要说什么，但是不知道用怎样的英语表达方式才是最合适的

4.想要进一步提高英语口语，希望能够说得更地道、更流利

课程简介

1.帮助学员纠正表达错误、培养正确的日常英语表达习惯；让学员更加注重帮助学员建立优秀的英语日常交流技能，做到表达正确、自然流畅、谈吐得体；

2.在日常生活常见的事物与事务的基础上，增加了人际交往中常谈及的日常英语话题，全方位帮助学员拓展常用英语口语知识面和沟通能力。

教学目标

1.在英语环境中谈吐自如、流利地与各文化的英语使用者沟通，解决实际生活中遇到的问题，并且掌握1000个词汇量

2.熟练地运用英语进入人际交往，了解他人，建立和畅谈共同话题，能够在英语沟通中理解并运用幽默，有能力制造更多的互动和愉快

适合对象

1.口语基础比较薄弱，在开口说英语之前通常感到紧张或有长时间的停顿

2.较紧张，有很多想说，但说不出来，还没有习惯用英语进行日常交流

3.对绝大部分的问题只是被动回答或“Yes/No”的简单回答，没有主动进行交流、建立互动或延伸话题

课程简介

1.帮助学员使用英语联想并描述日常生活的事物与事务，并运用日常英语与他人畅谈共同话题。会根据学员的特点，进行人性化的配置；

2.学员通过短期的学习，可以学以致用，可以轻松使用日常英语交流，描述日常事物。

教学目标

1.大大方方说英语，能够用英语进行连贯表达，能够有条理地用英语描述或解释细节，掌握500的词汇量

2.具备英语思维，会话时能够紧扣主题，熟练地运用英语从不同角度描述事物和感受，英语言谈更加流利