口语能够帮助他们丰富词汇量。 孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。经常口语，接触到的生词、句式日益增多。这对灵活运用常用词以及短语十分有益。实践证明，英语表达能力强的学生都善于口语，通过口语积累词汇。

通过专业的听、说、读、写的测试，全面，彻底和客观的了解学生的学习情况，精准、把握学生的长处和不足，洞悉学生的学习习惯和性格特点，准确了解学生的学习需求和时间安排，为给学生量身定制个性化，针对性和灵活性的学习计划打好基础。 如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们咨询电话：13102661516 (微信同号） 咨询QQ:1660699041 刘老师

营造　的语言环境，激发孩子学习兴趣

杰斯帕森说：孩子学习英语的首要条件就是尽可能的让孩子接触英语以及使用英语，就像孩子学习游泳的时候，孩子必须泡在水里，潜在水里，才能学会游泳，而偶尔的试水，是没用的。趣趣abc在线少儿英语辅导机构，以英美加的母语外教为孩子营造一个　的语言环境，让孩子沉浸在英语学习环境中，激发孩子的学习兴趣，引导孩子主动参与英语学习，让孩子知道学习英语是一件快乐的事情，并且英语语言环境更有助于孩子的语言输出。

学英语最重要的一点就是:坚持。大家不要用更多的学习材料来弥补自己不能持之以恒练习的愧疚心;也不要再东抓一把，西抓一~把，哪个材料都不深入系统学习了。我想起很多学GRE的同学，背诵GRE词汇书，也就是著名的红宝书，背得最熟的一个词是Abacus,因为那是当年红宝书的第- -个单词。可以先要求自己每周至少有一篇1分钟的文章，朗读的和人家原声非常接近。其实一篇1分钟的文章里，已经包含了很多我们说英语时会遇到的语音现象了。同时再要求自己每周有20句话和原声说的很接近。如果能这样持之以恒地累积，你的语音语气语调才会逐步改善，别指望一口吃个胖子。