心理沙盘游戏可以干预和调节儿童的注意力缺陷问题。注意缺陷儿童在同伴沟通、学业成绩和整体适应水平方面存在困难，他们无规律的、无法预测的行为更引起他人的额外紧张，感到不可理解。而沙游中的沙子，玩具的具体实在性、可触性和可朔性使孩子的触觉和运动觉作用于大脑神经，从而孩子的注意力集中于物件和活动。

儿童心理沙盘？沙盘游戏是一种心理咨询方法，让孩子们在沙盘老师的陪同下，从沙盘工具架上自由选择沙盘工具，并在装有细沙的特殊盒子中表达自己。沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等；对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效；在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助；在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有一定的帮助。

沙盘训练在成人和儿童之间架起了一座桥梁。儿童的语言发展水平使儿童无法表达特殊需求和特殊想法，我们通常无法通过话语去理解特殊儿童的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别分开，无法将超常儿童的异常行为与病理性异常行为区别开来。透过沙盘中的训练分析师与孩子进行交流和对话。所以，沙盘以及沙盘训练像一面窗，可以打开人的心灵。这是沙盘训练的沟通与交流的作用之显现。

通过团队成员之间的互动，我们可以提高儿童的自信心，改善他们的自我性格，提高人际交往能力，提高小组合作能力，改变儿童与他人沟通的无能、不会处理人际冲突、无主见、无法听取他人意见、无法与他人合作、缺乏领袖精神等的情况；孩子在团队沙盘中通过观察和倾听能改变孩子强势霸道、抗挫折能力差、不会处理人际冲突、情绪不稳定、无法与他人合作等问题。